初中數(shù)學課件大全(5篇)-資料下載頁
2024-12-06 06:54本頁面
【正文】 究如何運用公式解決實際問題?！ “鍟汗健 煟盒W里學過哪些面積公式？ 板書：S=ah ?。ǔ鍪就队?）。解釋三角形，梯形面積公式?！ ∫?、教學目標 ?。ㄒ唬┲R與技能 了解數(shù)軸的概念，能用數(shù)軸上的點準確地表示有理數(shù)?！ 。ǘ┻^程與方法 通過觀察與實際操作，理解有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應關(guān)系，體會數(shù)形結(jié)合的思想?！ 。ㄈ┣楦小B(tài)度與價值觀 在數(shù)與形結(jié)合的過程中，體會數(shù)學學習的樂趣?！ 《?、教學重難點 （一）教學重點 數(shù)軸的三要素，用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。 ?。ǘ┙虒W難點 數(shù)形結(jié)合的思想方法。 三、教學過程 ?。ㄒ唬┮胄抡n 提出問題：通過實例溫度計上數(shù)字的意義，引出數(shù)學中也有像溫度計一樣可以用來表示數(shù)的軸，它就是我們今天學習的數(shù)軸。 ?。ǘ┨剿餍轮 W生活動：小組討論，用畫圖的形式表示東西向馬路上楊樹，柳樹，汽車站牌三者之間的關(guān)系： 提問1：上面的問題中，“東”與“西”、“左”與“右”都具有相反意義。我們知道，正數(shù)和負數(shù)可以表示具有相反意義的量，那么，如何用數(shù)表示這些樹、電線桿與汽車站牌的相對位置呢？ 學生活動：畫圖表示后提問?！ √釂?：“0”代表什么？數(shù)的符號的實際意義是什么？對照體溫計進行解答?！ 〗處熃o出定義：在數(shù)學中，可以用一條直線上的點表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸，它滿足：任取一個點表示數(shù)0，代表原點；通常規(guī)定直線上向右（或上）為正方向，從原點向左（或下）為負方向；選取合適的長度為單位長度?！ √釂?：你是如何理解數(shù)軸三要素的？ 師生共同總結(jié)：“原點”是數(shù)軸的“基準”，表示0，是表示正數(shù)和負數(shù)的分界點，正方向是人為規(guī)定的，要依據(jù)實際問題選取合適的單位長度?！ 。ㄈ┱n堂練習 如圖，寫出數(shù)軸上點A，B，C，D，E表示的數(shù)?！ 。ㄋ模┬〗Y(jié)作業(yè) 提問：今天有什么收獲？ 引導學生回顧：數(shù)軸的三要素，用數(shù)軸表示數(shù)。
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