初中數(shù)學(xué)課件大全(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-11-27 06:54本頁(yè)面
【正文】 究如何運(yùn)用公式解決實(shí)際問(wèn)題?！ “鍟汗健 煟盒W(xué)里學(xué)過(guò)哪些面積公式？ 板書：S=ah ?。ǔ鍪就队?）。解釋三角形，梯形面積公式。 一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R(shí)與技能 了解數(shù)軸的概念，能用數(shù)軸上的點(diǎn)準(zhǔn)確地表示有理數(shù)?！ 。ǘ┻^(guò)程與方法 通過(guò)觀察與實(shí)際操作，理解有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想?！ 。ㄈ┣楦小B(tài)度與價(jià)值觀 在數(shù)與形結(jié)合的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 二、教學(xué)重難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn) 數(shù)軸的三要素，用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)?！ 。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn) 數(shù)形結(jié)合的思想方法?！ ∪?、教學(xué)過(guò)程 （一）引入新課 提出問(wèn)題：通過(guò)實(shí)例溫度計(jì)上數(shù)字的意義，引出數(shù)學(xué)中也有像溫度計(jì)一樣可以用來(lái)表示數(shù)的軸，它就是我們今天學(xué)習(xí)的數(shù)軸?！ 。ǘ┨剿餍轮 W(xué)生活動(dòng)：小組討論，用畫圖的形式表示東西向馬路上楊樹，柳樹，汽車站牌三者之間的關(guān)系： 提問(wèn)1：上面的問(wèn)題中，“東”與“西”、“左”與“右”都具有相反意義。我們知道，正數(shù)和負(fù)數(shù)可以表示具有相反意義的量，那么，如何用數(shù)表示這些樹、電線桿與汽車站牌的相對(duì)位置呢？ 學(xué)生活動(dòng)：畫圖表示后提問(wèn)?！ √釂?wèn)2：“0”代表什么？數(shù)的符號(hào)的實(shí)際意義是什么？對(duì)照體溫計(jì)進(jìn)行解答?！ 〗處熃o出定義：在數(shù)學(xué)中，可以用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸，它滿足：任取一個(gè)點(diǎn)表示數(shù)0，代表原點(diǎn)；通常規(guī)定直線上向右（或上）為正方向，從原點(diǎn)向左（或下）為負(fù)方向；選取合適的長(zhǎng)度為單位長(zhǎng)度?！ √釂?wèn)3：你是如何理解數(shù)軸三要素的？ 師生共同總結(jié)：“原點(diǎn)”是數(shù)軸的“基準(zhǔn)”，表示0，是表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)，正方向是人為規(guī)定的，要依據(jù)實(shí)際問(wèn)題選取合適的單位長(zhǎng)度。 ?。ㄈ┱n堂練習(xí) 如圖，寫出數(shù)軸上點(diǎn)A，B，C，D，E表示的數(shù)?！ 。ㄋ模┬〗Y(jié)作業(yè) 提問(wèn)：今天有什么收獲？ 引導(dǎo)學(xué)生回顧：數(shù)軸的三要素，用數(shù)軸表示數(shù)。
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