初中數(shù)學(xué)課件大全(5篇)-wenkub.com
2025-11-26 06:54 本頁面
【正文】 ?。ㄋ模┬〗Y(jié)作業(yè) 提問：今天有什么收獲？ 引導(dǎo)學(xué)生回顧：數(shù)軸的三要素，用數(shù)軸表示數(shù)?！ √釂?：“0”代表什么？數(shù)的符號的實(shí)際意義是什么？對照體溫計(jì)進(jìn)行解答。 ?。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn) 數(shù)形結(jié)合的思想方法?！ ∫?、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R與技能 了解數(shù)軸的概念，能用數(shù)軸上的點(diǎn)準(zhǔn)確地表示有理數(shù)。 六、教學(xué)步驟 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)引入 師：同學(xué)們已經(jīng)知道，代數(shù)的一個重要特點(diǎn)就是用字母表示數(shù)，用字母表示數(shù)有很多應(yīng)用，公式就是其中之一，我們在小學(xué)里學(xué)過許多公式，請大家回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)過哪些公式，教法說明，讓學(xué)生一開始就參與課堂教學(xué)，使學(xué)生在后面利用公式計(jì)算感到不生疏?！ 。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn) 利用數(shù)學(xué)公式解決實(shí)際問題的能力?！ ≡诮鉀Q實(shí)際問題時，學(xué)生應(yīng)觀察哪些量是不變的，哪些量是變化的，明確數(shù)量之間的對應(yīng)變化規(guī)律，依據(jù)規(guī)律列出公式，再根據(jù)公式進(jìn)一步地解決問題?！ ∪⒅R結(jié)構(gòu) 本節(jié)一開始首先概述了一些常見的公式，接著三道例題循序漸進(jìn)的講解了公式的直接應(yīng)用、公式的先推導(dǎo)后應(yīng)用以及通過觀察歸納推導(dǎo)公式解決一些實(shí)際問題。應(yīng)用這些公式時，首先要弄清楚公式中的字母所表示的意義，以及這些字母之間的數(shù)量關(guān)系，然后就可以利用公式由已知數(shù)求出所需的未知數(shù)?！ 《⒅仉y點(diǎn) ?。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過具體例子了解公式、應(yīng)用公式?！ ∷?、課時安排 一課時?！ 《?、學(xué)法引導(dǎo) ：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，以復(fù)習(xí)提問小學(xué)里學(xué)過的公式為基礎(chǔ)、突破難點(diǎn)。 ?。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn) ?！ 。瑢W(xué)生應(yīng)觀察哪些量是不變的，哪些量是變化的，明確數(shù)量之間的對應(yīng)變化規(guī)律，依據(jù)規(guī)律列出公式，再根據(jù)公式進(jìn)一步地解決問題。 ?。ㄈ┲R結(jié)構(gòu) 本節(jié)一開始首先概述了一些常見的公式，接著三道例題循序漸進(jìn)的講解了公式的直接應(yīng)用、公式的先推導(dǎo)后應(yīng)用以及通過觀察歸納推導(dǎo)公式解決一些實(shí)際問題。應(yīng)用這些公式時，首先要弄清楚公式中的字母
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