【總結】開題報告課題名稱:低年級學生口語表達個性化發(fā)展的策略研究課題負責人:謝輝課題負責人單位:盧龍縣劉田各莊鎮(zhèn)宋翟坨小學課題設計論證我校《低年級學生口語表達個性化發(fā)展的策略研究》課題,是經(jīng)盧龍縣教育局批準立項的科研課題。經(jīng)過有關領導的悉心指導和課題組的精心籌備,今天正式開題。我代表課題研究組向大家匯報本課題的實施方案:一、問題的提出對
2025-04-15 03:16
【總結】第一篇:農村小學語文口語交際教學策略詳解(大全) 《農村小學語文口語交際教學策略的研究》開題報告 一、課題提出的背景及現(xiàn)實意義 。人類社會已經(jīng)進入信息爆炸的時代,人際交往更加頻繁,口語交際是人們...
2024-10-21 08:21
【總結】第一篇:淺談農村小學口語交際教學 淺談農村小學口語交際教學 賀畈中學李燕 隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,社會交際活動空前的活躍、頻繁,口語交際能力成為了現(xiàn)代公民必備的能力要求。提高公民口語交際能力,必...
2024-10-29 06:27
【總結】第一篇:小議農村小學口語交際教學策略 小議農村小學口語交際教學策略 【摘要】口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備素養(yǎng)?!度罩屏x務教育語文課程標準》強調要調動學生的生活經(jīng)驗,引導學生在有一定實踐意義的交際...
2024-11-09 17:54
【總結】第一篇:淺談小學口語交際教學 淺談小學口語交際教學 茶陵縣嚴塘中心小學譚艷勇 [摘要]“語言是最重要的交際工具”,在信息化發(fā)展的今天,人際溝通和交往日益頻繁,口語交際能力已經(jīng)引起專家學者的重視,...
2024-10-21 10:48
【總結】第一篇:農村小學口語交際教學現(xiàn)狀及應對策略 農村小學口語交際教學現(xiàn)狀及應對策略 長期以來,尤其是農村由于受應試教育的影響,語文教學過多地強調學生識字、閱讀、寫作能力的培養(yǎng),口語交際教學因為不屬于書...
2024-11-09 14:57
【總結】第一篇:農村小學語文口語交際教學方法研究報告 《農村小學語文口語交際教學方法研究》結題總報告 盤縣珠東鎮(zhèn)中心小學施占 一、課題研究的背景及原因 語文是一門工具性學科,而口語交際教學在語文教學內...
2024-10-29 02:10
【總結】第一篇:《農村小學口語交際教學研究》開題報告開題報告 《農村小學口語交際教學研究》開題報告 一、本課題國內外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值 1、研究現(xiàn)狀: 新大綱最引人注目之處是將原大綱“教...
2024-10-21 05:33
【總結】第一篇:農村小學“口語交際”教學策略的研究開題報告 開題報告 課題名稱:農村小學“口語交際”教學策略的研究課題負責人:樊靈艷 課題負責人單位:黑林鎮(zhèn)中心小學 課題立項級別:贛榆縣教育局 課題...
2024-11-09 17:03
【總結】小學口語交際教學探究口語交際是人們交往過程中的語言活動,是聽和說雙方的互動、是超越自我的雙方的交流?,F(xiàn)代社會是一個需要溝通、交流、合作的社會。一個人如果缺乏口語交際能力、即使他的其它能力再強,其發(fā)展也會受到影響和制約。簽于小學生在口語交際能力培養(yǎng)中地位的特殊性和基礎性及在習慣養(yǎng)成中的重要性,為了適應社會發(fā)展的需要,我們必須把培養(yǎng)和提高學生的口語
2024-08-23 11:02
【總結】淺談小學語文口語交際課教學渭南市臨渭區(qū)育紅小學楊芳【內容摘要】確定話題,創(chuàng)設情境,激發(fā)學生興趣;小組活動,互動協(xié)作,增大學生參與率;教師主持,學生主演,課堂相對開放;滲透“習作”,說寫結合,提高綜合能力。【關鍵詞】激趣、協(xié)作、開放、說寫結合【正文】口語交際課是培養(yǎng)學生聽說能力的訓練。其目的是通
2024-11-24 12:59
【總結】第一篇:小學口語交際教學 小學口語交際階段性小結 王二華 口語交際是人們運用口頭語言進行交談、演講、辯論等的一種言語交際活動,體現(xiàn)了時代的要求,體現(xiàn)了素質教育的要求,有助于提高教學效率。本學期通...
2024-10-21 09:45
【總結】第一篇:小學口語交際教學研究 人類最重要的交際工具就是語言。在人際交往錯綜復雜、信息技術迅猛發(fā)展的今天,人們之間的交往和溝通也日益頻繁,對口語交際的能力要求也不斷增強。因此,“口語交際”已經(jīng)成為...
【總結】第一篇:淺談小學語文口語交際教學 淺談小學語文口語交際教學 語言具有交際功能,能傳遞信息、溝通情感、交流思想,表達意愿等。社會交際能力往往是事業(yè)成敗的關鍵。因此,培養(yǎng)學生具有較強的語言交際能力,是...
【總結】第一篇:談小學語文口語交際教學 談小學語文口語交際教學 一個人的語言表達能力很重要,它會影響到一個的一生。正如一位名人說的那樣:“一個人的成功,只有百分之十五是由于他的專業(yè)技術,而百分之八十五則要...
2024-10-21 12:58