【正文】 、設(shè)計(jì)“人”字形線路三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的杰出才能和愛國精神。居庸關(guān)：從兩端同時向中間鑿進(jìn)。 八達(dá)嶺：中部鑿井法。青龍橋路段：設(shè)計(jì)“人”字形線路，要求會畫示意圖?！啊恍┑蹏髁x國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán)”中的“爭奪”是指爭相奪取。在句子中是說各個帝國主義國家都想奪取鐵路的修筑權(quán)?！暗蹏髁x者誰也不肯讓誰，事情爭持了好久得不到解決。”這句中的“爭持”指爭論得相持不下。在句子中是說各帝國主義國家都想控制我們的北部，競相強(qiáng)詞奪理，讓事情僵持下來。新詞釋義：測繪：測量和繪圖的總稱?？⒐ぃ汗こ探Y(jié)束、完工。贊嘆不已： 已，止、完。不斷地稱贊。近義詞：阻撓—阻止 開鑿—開掘 藐視—蔑視 贊嘆—稱贊 勉勵—鼓勵 回?fù)舁D還擊反義詞：藐視—重視 勉勵—打擊 縮短—延長關(guān)于愛國的成語：忠心耿耿 精忠報國 赤心報國 忠貞不渝 赤膽忠心 國家興亡匹夫有責(zé) 2鞋匠的兒子《鞋匠的兒子》課文以生動的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面對態(tài)度傲慢、自恃上流社會的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛戴。林肯：美國偉大的民主主義政治家，被公認(rèn)為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)，1865年4月15日遇刺身亡，由于林肯在美國歷史上所起的進(jìn)步作用，人們稱贊他為“新時代國家統(tǒng)治者的楷模”。一個鞋匠的兒子能成為國家總統(tǒng)，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬容大度和謙遜的人格魅力。課文第三自然段中有三個“永遠(yuǎn)”，其中第一個“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟；第二個“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個“永遠(yuǎn)”表達(dá)了他對父親的尊敬、愛戴和感激。課后第三題。參議人員對林肯的態(tài)度由 尷尬——羞辱——大笑——靜默——贊嘆，寬容是一種力量，因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化。“一個裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去”，“我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個完整的整體”。這句話中“裂開的房子”就是指當(dāng)時美國正處于南北兩種制度并存的局面?！巴暾恼w”指一個統(tǒng)一的國家。這句話表達(dá)了林肯希望國家結(jié)束分裂，成為一個完整的整體的愿望。有關(guān)“寬容”的名言。（1）不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！栏衲颍?）愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之——孟子（3）有時寬容引起的道德震動地處罰更加強(qiáng)烈——蘇霍姆林斯基新詞釋義：名門望族：指有聲望的人家。開懷不己：心情無所拘束，十分暢快。毫不猶豫：指說話辦事堅(jiān)決果斷。羞辱：恥辱，使受恥辱。尷尬：左右為難，不好處理或神態(tài)不自然。卑微：地位低下，沒有權(quán)勢。成語天地以“高”字開頭的成語高山遠(yuǎn)識 高風(fēng)亮節(jié) 高瞻遠(yuǎn)矚 高山景行 高唱入云近義詞：傲慢—驕傲 卑微—卑賤 靜默—沉靜 反義詞：分裂—團(tuán)結(jié) 卑微——高貴 傲慢—謙恭練習(xí)6《大風(fēng)歌》是西漢劉邦所作，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國家的雄心壯志。2古詩兩首《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育小兒子子聿。這首詩深信導(dǎo)闡述了知與行之間的關(guān)系。這首詩告訴人們：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，學(xué)習(xí)光靠書本知識是不夠的，要或得真知，就必須親自參加實(shí)踐?！队^書有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。這首詩以暗喻的手法，借半畝方塘明凈的形象來壁喻讀書體會。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人的心智也是由于不斷讀書，不斷汲取新的知識而更加開豁、更加敏銳。背誦全詩及詩意。有關(guān)讀書的名言。來自古詩的成語：粉身碎骨 山重水復(fù) 萬紫千紅 柳暗花明 春色滿園 不拘一格渠：相當(dāng)于“它”，詩中指方塘。 為：因?yàn)?。絕：極，最；絕知：深入、透徹地理解。躬：親自。近義詞：如許—如此 源頭—源泉 徘徊—彷徨 反義詞：淺—深 清—渾 活水—死水 名言天地，關(guān)于學(xué)問成才的古詩句：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?！啤跑鞣晔陋?dú)為貴，歷代非為才。 ———唐—陳子昂學(xué)非探其花，要自拔其根。 ———唐—杜牧故書不厭百回讀，熟讀深思于自知。 —— 宋—蘇軾莫等閑，白了少年頭，空悲切。 ———宋—岳飛如切如磋，如琢如磨。 ——詩經(jīng)amp。8226。衛(wèi)風(fēng)amp。8226。淇奧 2學(xué)與問《學(xué)與問》這是一篇說明事理的文章，課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點(diǎn)，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，向誰“問”，怎樣“問”，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。哥白尼：波蘭天文天學(xué)家，創(chuàng)立“日心說”，巨著《天體運(yùn)行論》 沈 括：北宋科學(xué)家，創(chuàng)作科學(xué)巨著《夢溪筆談》。西方人稱他為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。背誦《大林寺桃花》“人間四月芒菲盡，山寺桃花始盛開”其中的“盡”為完，指桃花凋謝，“始”為才，剛剛。句意：農(nóng)歷四月，春去夏來，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開。這首詩的后兩句是：長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。背誦5兩個自然段。說說怎樣才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。有關(guān)“學(xué)與問”的成語、俗語、名言警句：敏而好學(xué) 君子之學(xué)必好問 三人行有我?guī)?不恥下問 學(xué)而不厭 學(xué)而各，問而廣，不學(xué)不成，不問不知。新詞釋義：殿堂：指宮殿、廟宇等高大建筑物。日新月異：每天每月都有新的進(jìn)步，發(fā)展很快。瞬息萬變：形容極短的時間變化快而多。五彩繽紛：各種色彩交織在一起。相輔相成：互相成全配合。奧秘：奧妙神秘。不懈探求：不松懈，堅(jiān)持探索追求。翱翔：在空中回旋的飛。近義詞：強(qiáng)健—強(qiáng)壯 興許—也許 日新月異——瞬息萬變反義詞：成年—年幼 稀奇—平常 日新月異——一成不變歇后語《諧音類》孔夫子搬家——盡是輸〈書 〉 孔夫子的口袋——書呆(袋) 子唐僧的書——一本正〈真〉經(jīng)歇后語《喻事類》閉門造車——自作聰明 驢唇不對馬嘴——答非所問猴子看書——假斯文2大自然的文字《大自然的文字》是一篇科普小品文，生動形象地介紹了大自然的文字以及辨識這些文字的意義，從而引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會認(rèn)識大自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情感和探索大自然奧妙的興趣。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個方面介紹了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化。作者伊林：蘇聯(lián)著名科普作家，科學(xué)著作有《幾點(diǎn)鐘》、《黑白》、《十萬個為什么》。理解“總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字”的含義。了解大自然的各種文字。近義詞：伸展—舒展 聳立—矗立 茂密—茂盛 反義詞：厚—薄 普通——特殊 寒冷——溫暖描寫自然現(xiàn)象的成語： 百花齊天 參天大樹 日薄西山 雨過天晴 魚米之鄉(xiāng) 風(fēng)吹草動 2養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣《養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣》這是一篇說明文，介紹讀報的方法，主要講讀報的好處，以及如何讀報，希望人們養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣。讀報的注意點(diǎn)：第一、掌握讀報的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染。背誦7自然段。近義詞： 充溢—充滿 啟發(fā) —啟迪 佳肴— 美味 誘惑——吸引 陶冶—熏陶 驚天動地—地動山搖反義詞： 增大—縮小 熟悉—陌生 肯定——否定 無窮—有限 集體—個人 固定—流動練習(xí)7背誦關(guān)于讀的名言諺語：良書即良友，始終不可離三曰不讀書，語言也無味。不怕讀書難，就怕心不專。書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。