【導讀】舟返鄉(xiāng)的遐想，于是詩篇就有了第三聯(lián)，“__________________，_________________?！保〞r間），說的是趙國的_______用_______方式向_________請罪的事。劇本共分為____幕；第一幕側(cè)重寫的人物是________，第二部。劇本開頭先寫_______、________和_________。內(nèi)主要_________交代和_________劇中的小括號內(nèi)交代____________等。______、______、______、______，________。我從小就聽人_________：“你姥姥神了，___________，__________，___________，_______________。一天，我用雙手_________. 豈知工夫不大，一幅“____________”便完成了。自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的_________。以又被稱作“______”。詹天佑經(jīng)常_______工作人員說：“我們的工作首先___________，不能有_____________，

　　

【正文】 五、給下列場所設計（選擇）合適的名言。（ 6 分） 學校運動場： 我們的教室： 學校的實踐基地： 六、按原文填空（ 6 分） 我們從小養(yǎng)成了 的習慣，就好比 。 古人學問無遺力， 。 ，絕知此事要躬行。 半畝方塘一鑒開， 。問渠哪得清如許， 。 七、口語交際（ 6 分） 我們班有的同學不太喜歡某些科目。如 有的不喜歡語文，有的不喜歡數(shù)學，有的不喜歡英語等。如果你身邊有這些同學，你怎么去勸告他（她）。 八、閱讀短文，完成練習。（ 20 分） （八）母 親 給 出 的 答 案 有個孩子對一個問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就 考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一？ 回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業(yè)，可是為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著，她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎樣回答。 又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名，回家后，兒子又問了同樣的問題，她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈，然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒有說出口。 應該怎樣回答兒子的問題？有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話 — 17 — 你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力 —— 來搪塞 兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。 兒子小學畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海，就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。 現(xiàn)在這位做兒子的再也不 擔心自己的名次了，再也沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為去年他已經(jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們作一個報告。 其中他講了小時候的一段經(jīng)歷 我和母親坐在沙灘上 她指著前面對我說 你看那些在海邊爭食的鳥兒 當海浪打來的時候 小灰雀總能迅速地起飛 它們拍打兩三下翅膀就升入了天空 而海鷗總顯得非常笨拙 它們從沙灘飛入天空總要很長時間 然而 真正能飛越大海橫過大洋的還是它們 這個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。 １、請給加線部分加上標點符號。 （ 2 分） ２、母親為什么不想正面回答兒子提出的問題，請認真思考，歸納原因。（ 3 分） 思考分析母親對兒子講的一番話的含義及對兒子起的作用，并將句子補充完整。 （ 12分） 母親：有的人就像小灰雀，平時 但 。 有的人就像海鷗，雖然 ，但 。 你雖然不能一下子就 ，但你積極上進不斷拼搏不斷追求，最后一定跟海鷗一樣， 。 兒 子 ：我 雖然 不 能一 下子 就考 好 ，但 我 ；只 要 我堅 持努 力下 去 ，就 。我堅信我能取得最后的勝利。 你能找出人們用動物的某些特性來作譬喻，教育人、啟發(fā)人、警戒人的例子嗎？ 3 分） 九、作文（ 35 分） “嘗試 ”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次 ( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。 要求： 從以上兩題中任選一題完成。 內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。 不少于 400 字。 18 六年級（上）關(guān)聯(lián)詞語復習 一、 給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （ ）你走到哪里，（ ）不要忘記自己的祖國??！ 秦王不敢侵犯我國，就是（ ）我們趙國武有廉頗，文有藺相如。 他的腳腕被蹭破了，（ ）他沒有穿襪子。 老婦人（ ）打開錢包（ ）問：“我該給你多少錢？” （ ）您遇到一個需要幫助的人，（ ）請您給他一點幫助吧。 （ ）成年累月在艱難中謀生，她們（ ）始終沒有停止寫作的嘗試，都希望用筆敲開幸運之門。 （ ），他的身體一點也沒有離開過輪椅，（ ），他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系?? 一個具有大無畏冒險進取精神的人，（ ） 在惡劣的環(huán)境中，（ ）終將會成為一個成功者，一個英雄。 我（ ）走多遠、走多久，夢中（ ）不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。 （ ）何時，（ ）何地，（ ）憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的夢境和心境（ ）立刻變得有聲有色。 1（ ）黃土高原，（ ）承受如此驚心動魄的搏擊。 1這種境界，（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇麗的小詩。 1我寫作（ ）我有才華，（ ）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。 1（ ）為別人花費它們，我們的生命（ ）開花。 1錢學森（ ）到哪里，（ ）抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！ 1（ ）我不是偉大的鞋匠，（ ）我從小就跟父親學到了做鞋子的藝術(shù)。 1（ ）在學中問，在問中學，（ ）求得真知。 1（ ）他們沒有羅盤，（ ）照樣不會迷失方向。 1（ ）這一天沒有看報，（ ）會感到渾身不自在。 忠實的讀者因經(jīng)常讀 報，（ ）樂趣無窮，（ ）開闊了視野，陶冶了情操。 二、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩個句子連成一句話。 爸爸在看報紙。 爸爸在燒菜。 霍金是一個充滿傳奇色彩的物理天才。 霍金是一個另人折服的生活強者。 勃朗特姐妹成年累月在艱難中謀生。 勃朗特姐妹始終沒有停止過寫作嘗試。 居庸關(guān)山勢高，巖層厚。 詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。 詹天佑決定采用中部鑿井法。 八達嶺隧道有居庸關(guān)隧道的三倍。 19 我們要會認識大自然的文字。 我們從小應當?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦摺? 林肯化解了矛盾。 林肯贏得了尊重。 句子練習 修改病句 修改病句，先要找出病因，然后再著手修改。修改時，注意不要改變原句的意思。常見的病句有以下幾種 ： （ 1） 成份殘缺。 即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。 是誰受到了深刻的教育呢？沒說出來。這個句子應該補上我或同學們一類詞語。 （ 2） 搭配不當。 即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當。 如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。把這個句子簡縮后就可看出，蘇州是季節(jié)，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié)，就通順了。 （ 3） 前后矛盾。 一句話必須合乎事理不能自相矛盾。 如：我的回家作業(yè)基本上全部 做完了?；丶易鳂I(yè)要么是基本上做完（還有少量沒做），要么是全部做完（一點兒 都沒有剩下）。又說是基本上，又說是全部顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。 （ 4） 重復羅嗦。 有些句子形容詞用得過多，意思重復，甚至改變了原意。把句子多余的詞語刪去，句子就明白簡潔了。 如：我一定要改正不好的缺點。缺點當然是不好的，把不好的刪去句子就簡潔了。 （ 5） 不合邏輯。 如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。因為水果包括了葡萄、蘋果、梨等，不能平列一起，所以應該把水果刪去。 （ 6） 詞序不對。 即句子里的詞語排列的先后不合適。 如：他完成了一次又一次的艱巨任務。調(diào)整為他一次又一次完成了艱巨任務。 （ 7） 形容不當。 如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。教室里不可能出現(xiàn)排山倒海的掌聲，形容不當，可改為熱烈的掌聲。 練一練 修改下列病句 1. 貫徹《小學生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。 2. 我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。 3. 我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。 4. 這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。 5. 老師的教育下，他明確了學態(tài)度。 6. 同學們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。 20 7. 過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。 8. 六一節(jié)那天，我 踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。 9. 全班同學都到了，只有王鋼沒來。 10. 昨天傍晚下了一夜大雨。 11. 校園里屹立著一棵棵白楊。 12. 因為他有很大進步，但是老師表揚了他。 13. 動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。 14. 公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。 15. 我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。 16. 圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。 17. 他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。 18. 今天中午下了一天的雨。 19. 我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。 20. 萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。 21. 造紙是我國古代的 四大發(fā)明。 22. 《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。 23. 他穿了一件灰色上衣，一頂藍帽子。 24. 一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。 縮寫句子。 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。 敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。 21