人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模板教案指南-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:45本頁(yè)面
【正文】 圓的小蟲飛來(lái)了，看，是誰(shuí)呀?(齊說(shuō)) (2)小朋友都認(rèn)識(shí)他，棉花姑娘認(rèn)識(shí)嗎?(指說(shuō))誰(shuí)還想驚奇得問(wèn)問(wèn)? (3)你能做這可愛(ài)的小蟲向棉花姑娘介紹一下自己?jiǎn)?(指說(shuō))多了不起的小蟲呀!能把蚜蟲消滅得干干凈凈!你能讀好他的話嗎?(指讀) 第六自然段 (1)大家看，在七星瓢蟲的醫(yī)治下，這時(shí)的棉花姑娘怎么樣了?(指說(shuō)) (2)誰(shuí)愿意讀讀最后一段?(指讀)你為什么這么高興?(指說(shuō)) (3)是呀，棉花姑娘的病終于好了，正為他高興呢!誰(shuí)還為他高興?(指讀)(配上點(diǎn)音樂(lè)，齊讀) (5)如果能高興得背下來(lái)就好了，(指生試背) (6)拓展練習(xí)：碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的________ 雪白雪白的棉花雪白雪白的________ 三、通讀全文，擴(kuò)展練習(xí) 通讀全文?！ ∠胂?，生活中，你還知道誰(shuí)會(huì)捉害蟲? 人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案5 《蘭蘭過(guò)橋》教案 教學(xué)方法： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)走過(guò)了潛水橋。這節(jié)課我們走一走蘭蘭過(guò)的另一座橋，好不好? 二、品讀領(lǐng)悟 (一)、學(xué)習(xí)塑料橋這一部分的內(nèi)容 提示學(xué)習(xí)方法。 師：上節(jié)課，我們已經(jīng)有了過(guò)潛水橋的經(jīng)驗(yàn)。大家回憶回憶，潛水橋是怎么過(guò)的? (1)找出這座橋的特點(diǎn)(與平常的橋不一樣的地方)?！ ?2)說(shuō)說(shuō)我們走在這座橋上的感受?！ W(xué)生自讀課文，教師巡視指導(dǎo)?！ z查學(xué)生自學(xué)情況?！ ?1)在教師的引導(dǎo)下找出塑料橋的特點(diǎn)： 輕巧，便于攜帶，塑料做成，空氣做填充材料。 (2)說(shuō)說(shuō)走在上面的感覺(jué)?！ ∮制接址€(wěn)。學(xué)生說(shuō)出自己想象出來(lái)的感覺(jué)也可以?！ ∽哌^(guò)了兩座神奇的橋，你有什么想法? 讓學(xué)生暢所欲言，激發(fā)他們創(chuàng)造的愿望，對(duì)他們合理的新想法要熱情鼓勵(lì)。如果有時(shí)間，可讓學(xué)生把自己的設(shè)計(jì)畫下來(lái)，再相互交流。 (二)、師生互動(dòng)，啟發(fā)想象。 蘭蘭的爺爺太神奇了，老師今天特別想當(dāng)一回爺爺，帶著蘭蘭去走一走這兩座神奇的橋，你們?cè)敢猱?dāng)一次小蘭蘭和爺爺一起去嗎?(教師范讀旁白和爺爺?shù)脑挘瑢W(xué)生讀蘭蘭說(shuō)的話并根據(jù)課文描述自由地做蘭蘭的一些動(dòng)作，比如：嚇得閉上眼睛等) 當(dāng)讀到原來(lái)是一座架在水里的橋，很像一幢長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。時(shí)，師問(wèn)：從這句話中看出，潛水橋大不大?你覺(jué)得還可以說(shuō)潛水橋像什么?(啟發(fā)學(xué)生想象并學(xué)說(shuō)比喻句) 讀完第4自然段，師問(wèn)：課文中的蘭蘭在橋里面看到了這些，現(xiàn)在你們都是小蘭蘭了，你們?cè)跇蚶锩婵吹搅耸裁?愿意說(shuō)給大家聽聽嗎?(啟發(fā)學(xué)生展開想象) 讀完課文，師問(wèn)：剛才我們走過(guò)了兩座神奇的橋，如果你是橋梁設(shè)計(jì)工程師，你會(huì)設(shè)計(jì)怎樣的橋?(學(xué)生想象說(shuō)話) (三)、反饋：你知道蘭蘭過(guò)的是什么橋了嗎?(學(xué)生回答) 板書：潛水橋塑料橋 ，思考：為什么說(shuō)潛水橋和塑料橋非同一般?它們分別有什么特點(diǎn)?請(qǐng)大家以四個(gè)小組為單位再讀課文并填好調(diào)查表?！ 撍畼蛩芰蠘颉 ≡鞓虻攸c(diǎn)水里小河上 造橋材料特別堅(jiān)實(shí)的玻璃又薄又結(jié)實(shí)的塑料 的優(yōu)點(diǎn)不僅方便交通，還可參觀海底世界輕巧，體積小，攜帶方便 板書：教師按照學(xué)生回答，將表格填寫完整 (四)、橋知識(shí)展覽會(huì)?！ ⌒〗M交流自己收集到的有關(guān)橋梁知識(shí)的圖片或文字材料?！ ∶?上小組推選較有代表性的材料在全班交流?！ ⑺占牟牧蠌堎N在教室的展示臺(tái)中，供學(xué)生課后參觀學(xué)習(xí)?！ ∪?、鞏固延伸 課后生字組詞?！ 〕鍪菊n件中的練習(xí)題：讓學(xué)生比較句子，說(shuō)說(shuō)體會(huì)。板書設(shè)計(jì)： 3蘭蘭過(guò)橋 潛水橋塑料橋 造橋地點(diǎn)水里小河上 造橋材料特別堅(jiān)實(shí)的玻璃又薄又結(jié)實(shí)的塑料 的優(yōu)點(diǎn)不僅方便交通，還可參觀海底世界輕巧，體積小，攜帶方便
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