人教版一年級(jí)語(yǔ)文授課教案模板-資料下載頁(yè)
2025-04-05 13:15本頁(yè)面
【正文】 來(lái)了!” (二)學(xué)習(xí)3—5自然段 聽(tīng)到他的喊聲，猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象它們是怎么做的?(跟、跑)讀4自然段。 野牛跟他們有什么不同?它是怎么做的?(追、問(wèn))讀5然段，劃出描寫野牛的句子。 (示圖圖3)對(duì)比兩幅圖，小動(dòng)物們和野牛的表情有什么不同?如果用一個(gè)詞形容，你會(huì)用什么?(慌慌張張、不慌不忙) 動(dòng)物們慌慌張張是因?yàn)? 野牛不慌不忙是因?yàn)? 引導(dǎo)學(xué)生再讀課文找答案，指導(dǎo)有感情地朗讀。 (三)學(xué)習(xí)6—7自然段 “咕咚是什么呀!”小動(dòng)物們誰(shuí)知道呢?指導(dǎo)朗讀(重點(diǎn)讀好小兔的話) 瞧，連小兔也不知道“咕咚”是什么，為什么?(沒(méi)思考)怎么辦呢?讀7自然段。 (示圖4)這時(shí)，小動(dòng)物們會(huì)說(shuō)什么，小兔又會(huì)怎樣呢? 三、總結(jié)深化 現(xiàn)在，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)句話，說(shuō)什么? 戴頭飾表演“咕咚”這個(gè)故事。 四、布置作業(yè) 把課文中喜歡的詞填到“詞語(yǔ)花籃”中。 把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。 讀《同步讀本》中的《數(shù)星星的孩子》。 人教版一年級(jí)語(yǔ)文授課教案5 《猜字謎》 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“相、遇、喜”等12個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“字、左、右”等7個(gè)生字。 能力目標(biāo)：學(xué)生自主識(shí)字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。能說(shuō)出自己是怎么猜出謎語(yǔ)的。 情感目標(biāo)：有編寫謎語(yǔ)和自編謎語(yǔ)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，寫字。 教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)謎面猜出謎底。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。 教具準(zhǔn)備：生詞卡片、課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話激趣，引入新課。 師：同學(xué)們都喜歡猜謎語(yǔ)，這節(jié)課我們就來(lái)動(dòng)腦筋、猜謎語(yǔ)，同時(shí)還能認(rèn)識(shí)很多生字。 怎樣猜謎語(yǔ)，先聽(tīng)老師說(shuō)說(shuō)猜謎竅門：“猜謎語(yǔ)，動(dòng)腦筋，會(huì)觀察，抓特征，跳出謎面想一想，謎底就在話里藏?！? 二、初讀課文，整體感知。 師配樂(lè)范讀課文，同學(xué)們邊聽(tīng)邊思考謎底。 自讀課文，學(xué)習(xí)生字。 (1)用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。 (2)同桌交流，再讀課文，借助拼音掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀) 三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。 檢查生字的自學(xué)情況 (1)出示生字卡片，“相、遇、喜、歡、怕、言、互、令、動(dòng)、萬(wàn)、純、凈”指名讀。 (2)開火車讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出認(rèn)字小組。 寫字。 (1)出示我會(huì)寫的7個(gè)生字：“字、左、右、紅、時(shí)、動(dòng)、萬(wàn)”，指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。 (2)教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。 (3)學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。 四、(一)學(xué)習(xí)第一則謎語(yǔ)。 教師出示謎面，學(xué)生自由朗讀。 教師指導(dǎo)朗讀第一句。 師：想想什么是綠色的?什么是紅色的?什么時(shí)候左右相遇起涼風(fēng)? 指導(dǎo)朗讀最后兩句。 師：想想什么最喜歡及時(shí)雨?什么最怕水來(lái)攻? 想一想謎底會(huì)是什么字?學(xué)生猜出時(shí)，教師出示謎底卡片。 回想一下是怎么猜出謎底的?學(xué)生交流。 背誦謎語(yǔ)。 (二)學(xué)習(xí)第二則謎語(yǔ)。 復(fù)習(xí)漢字：請(qǐng)、情、晴、清。精、睛。 請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)表演互相禮貌用語(yǔ)的情景，讓大家觀察，學(xué)習(xí)他們互相尊重的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生通過(guò)情景表演，用謎語(yǔ)的話說(shuō)一說(shuō)，猜出謎底。 朗讀謎語(yǔ)，猜謎底。 背誦謎語(yǔ)，看誰(shuí)背得最快。 五、總結(jié)全文。 學(xué)了這一課，你學(xué)會(huì)了什么? 六、擴(kuò)展活動(dòng) 猜字謎 編寫謎語(yǔ)。 自編謎語(yǔ)。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)
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