一年級(jí)人教版語(yǔ)文四季教案模板-資料下載頁(yè)
2025-04-13 02:19本頁(yè)面
【正文】 這一小節(jié)。 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，還有哪些果實(shí)、農(nóng)作物也在這個(gè)季節(jié)成熟了? 寒冷的冬天到了，你看到了什么 ? (1) 師生合作讀 (2)誰(shuí)能把雪娃娃讀得更威風(fēng)一些。 (3)分男女生讀 一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己的獨(dú)特的美，讓我們配合著讀一讀。一組讀草芽說的話，二組讀荷葉說的話，三組讀谷穗說的話，四組讀雪娃娃說的話。 出示句子：我是春天。我是夏天。我是秋天。我就是冬天。一起讀一讀這四句話。你發(fā)現(xiàn)了什么?你能用“是”說一句話嗎? 師：小朋友們我們找到了四季，又這么喜歡四季，那我們四人學(xué)習(xí)小組一起合作讀課文吧。聽清楚老師的要求： (1)四個(gè)孩子一人讀一節(jié)。 (2)要讀得正確流利，有感情，還要配上動(dòng)作。(3)讀得好的小隊(duì)，我將邀請(qǐng)他們帶上頭飾為全班表演。 生四人學(xué)習(xí)小組表演讀文。 指明表演 全體表演：其他想表演嗎?全體起立，一邊讀一邊表演。 1練習(xí)背誦 六、 創(chuàng)作《四季新詩(shī)》 小朋友們眼里的四季更加美麗。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，你就為這個(gè)季節(jié)做一首動(dòng)人的小詩(shī)吧! 現(xiàn)在我們來聽一聽小詩(shī)人創(chuàng)作的小詩(shī)吧! 七、 總結(jié)(音樂) 師：小朋友們，四季給我們帶來了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，熱情奔放的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，讓我們做四季的朋友，盡情地去畫四季，唱四季，做四季的小詩(shī)人吧! 一年級(jí)人教版語(yǔ)文《四季》教案5 《四季》 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫“七、八、九、無”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩種筆畫“七、九”和4個(gè)偏旁“月、雨、口、禾”。 、流利地朗讀課文。背誦課文。 ，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。 教學(xué)重點(diǎn)：本課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字和練習(xí)朗讀。要讓學(xué)生通過觀察和朗讀，感知四季的不同特征，激發(fā)對(duì)大自然的喜愛之情。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在自主、合作學(xué)習(xí)中，產(chǎn)生探究的興趣 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)： 1. 初步理解課文內(nèi)容，感受四季的特征。 2. 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫七、八、九、無4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩種筆畫七、九和4個(gè)偏旁月、雨、口、禾。 。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?從哪些地方看出是秋天呢? 一年中，除了秋季，還有哪幾個(gè)季節(jié)?我們來看課本，猜猜是什么季節(jié)?說說你是怎么看出來的。 (看圖片，課文中的4幅圖) 揭題：這四幅有趣的圖和幾句優(yōu)美的文字組成了我們今天要學(xué)的課文。 二、整體感知，質(zhì)疑問難 根據(jù)注音，讀讀課文。 ①碰到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。②有不明白的地方，用橫線劃下來。③標(biāo)一標(biāo)課文有幾句話，想一想每一句講了什么。 小組交流，看看小伙伴間能不能解決你感到困難的問題。(新型生生關(guān)系) 反饋 ①課文有幾句話，每一句講了什么? ②提出難點(diǎn)，全班幫助解決(自主、合作、探究)(字詞在本節(jié)課解決，課文理解教師酌情放入下節(jié)課解決) 三、學(xué)習(xí)生字、新詞 出示11個(gè)生字。 哪些字的讀音你認(rèn)為應(yīng)該注意，能給大家提個(gè)醒嗎?(注意整體認(rèn)讀音節(jié)及平翹舌音) ①指名說、帶讀 ②自由讀、開火車讀生字。 l 練一練，連一連： Yuan shi dui jiu shou xia ye xue dong du qiu 對(duì) 說 是 葉 圓 夏 秋 雪 肚 就 冬 這些字哪些方面(字形)你要提醒大家注意的?你能給這些字找找好朋友嗎?(指名說) 草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎這些詞語(yǔ)多好呀，我也會(huì)試著說幾個(gè)。 學(xué)寫“七、八、九、無”4個(gè)字 ①讀讀七、八、九、無4個(gè)字 ②這幾個(gè)字寫的時(shí)候要注意什么? 重點(diǎn)指導(dǎo)七和九兩種筆畫，讓學(xué)生明白：①它們都是二筆寫成②觀察轉(zhuǎn)折角度、運(yùn)筆的大小 ③寫一寫這四個(gè)生字 四、小結(jié) 本節(jié)課學(xué)生未解決的問題，下節(jié)課解決。 第二課時(shí) 預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)： 、合作學(xué)習(xí)中，產(chǎn)生探究的興趣。 ，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 ，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。 教學(xué)過程： 一、談話引入 上節(jié)課我們初學(xué)了課文，初步感知了四季的特點(diǎn)。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 二、研讀課文。 ，自由組成學(xué)習(xí)小組，選擇其中的一句話進(jìn)行研讀。(合作學(xué)習(xí)) 、交流。(允許學(xué)生用各種方法匯報(bào)：誦讀、合作表演讀等)教師可根據(jù)學(xué)生需求放背景音樂。 。(你覺得剛才的朗讀好嗎?為什么?) (重點(diǎn)詞、句指導(dǎo))，(激發(fā)情感，引起興趣) 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)
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