二年級語文下冊卡羅爾和她的小貓知識點-資料下載頁
2025-11-27 03:37本頁面
【正文】 的感受?！ ∧阏J為課文那些地方寫得有趣? 學生邊匯報邊給大家讀一讀自己喜歡的段落。說說為什么喜歡這一段?！ ∥?、寫字教學 教師組織學生自主書寫，再指導(dǎo)難寫字。二學生寫字，自評，互評?！ 〉诙n時 一、復(fù)習導(dǎo)入 師出示詞語卡片，問：上節(jié)課通過默讀你有那些收獲?有什么問題? 學生匯報各自的問題與學習情況?！ 《⒗首x感悟 默讀課文畫出文中寫得有趣的句子、段落： 學生用上節(jié)課學過的知識與方法默讀課文，邊讀邊畫邊想。 指導(dǎo)學生第二次默讀課文，要求邊讀邊思考，帶著問題讀： 學生默讀課文，與問題無關(guān)的一掃而過，與問題有關(guān)的`作出記號。 指導(dǎo)交流閱讀體會： 學生各自談，鼓勵學生交流自己的閱讀體會，尊重自己的獨特感受?！ ⌒〗Y(jié)：卡羅爾和小貓之間建立了深厚的感情，人和動物只要能和睦相處，就會成為好伙伴。 三、趣味識記本課生字 學生自己識字，互相考生字?！ ￠_火車識記生字?！ ∮脫艄膫骰ǖ男问阶R記生字?！ ∷摹⒄f說你與小動物之間發(fā)生的有趣的故事
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