【總結(jié)】《卡羅爾和她的小貓》設(shè)計(jì)意圖《卡羅爾和她的小貓》故事篇幅較大，但內(nèi)容通俗易懂，能抓住孩子的心。為體現(xiàn)與中年級(jí)的銜接，在教學(xué)中，真正放手讓孩子們自學(xué)。在自讀自悟的基礎(chǔ)上，由扶到放，就感興趣的內(nèi)容與同伴交流，充分享閱讀的樂趣。由于是第一次接觸“默讀”，采用分層法將“默讀”貫穿整個(gè)教學(xué)過程中，為下面幾篇默讀略讀課文打下堅(jiān)實(shí)的“基礎(chǔ)”。教學(xué)目標(biāo)：1
2024-11-21 00:35
【總結(jié)】卡羅爾和她的小貓課后反思第一篇：卡羅爾和她的小貓課后反思《卡羅爾和她的小貓》課后反思《卡羅爾和她的小貓》是一篇略讀課文，是一個(gè)十分有趣的兒童故事，它的情節(jié)曲折有趣，但課文內(nèi)容較長。在這節(jié)課中，我主要培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)默讀少，所以我要求學(xué)生圍繞“課文哪些地方寫得有趣”這一問題，引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，明確默讀要求：出聲，，，。采用
2025-03-14 00:11
【總結(jié)】《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇：《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)卡羅爾和她的小貓朱林楓教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字。2、采用分層默讀法，環(huán)環(huán)緊扣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)默讀，了解默讀的方法。3、自讀自悟、放飛想象，聯(lián)系自身經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)小貓給人們帶來的生活情趣，充分享受閱讀樂趣。4、感受卡羅爾隨著小貓來來去去而起伏的心情，觸摸她喜愛小貓
2025-03-12 18:17
【總結(jié)】卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇：卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“卡”等１５個(gè)生字。２、學(xué)習(xí)默讀課文，體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。３、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶?！菊n前準(zhǔn)備】１、學(xué)生收集小貓的圖片或照片。２、老師準(zhǔn)備生字卡片。
【總結(jié)】二年級(jí)語文《卡羅爾和她的小貓》課堂導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：二備課教師：陳啟榮使用老師：審核：學(xué)生：課題8、卡羅爾和她的小貓課時(shí)1上課時(shí)間2020年月日課型略讀課閱讀目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)15個(gè)生字。2．學(xué)習(xí)默讀課文，體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。
2024-11-19 06:12
【總結(jié)】卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì) 卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。薄?huì)認(rèn)１５個(gè)字。 ?。?、學(xué)習(xí)默讀課文，體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。 ?。场⒏惺芸_爾美好的童心...
2024-12-07 02:41
【總結(jié)】卡羅爾和她的小貓教材理解第一篇：卡羅爾和她的小貓教材理解一、教材簡(jiǎn)說本文是一個(gè)十分有趣的兒童故事，它的情節(jié)曲折有趣?！翱_爾一直想有一只小貓”，這是故事的起因。正因?yàn)樗耙恢薄毕耄职志徒o她出主意登廣告要小貓。可別人送來了許多許多小貓，為了解決小貓?zhí)嗟膯栴}，爸爸只好又登廣告把小貓送人。當(dāng)別人把小貓都拿走了時(shí)，喜歡小貓的卡羅爾非常傷心，可就在這時(shí)，她卻
【總結(jié)】卡羅爾和她的小貓（xiexiebang推薦）第一篇：卡羅爾和她的小貓（xiexiebang推薦）《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、讀懂故事，體驗(yàn)閱讀的樂趣。會(huì)認(rèn)15個(gè)生字2、感受小貓的有趣和通人性3、體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛之情4、體會(huì)信息時(shí)代廣告的巨大作用教學(xué)流程一、聊天式談話，制造閱讀期待大家喜歡小動(dòng)物
2025-03-14 00:18
【總結(jié)】卡羅爾和她的小貓的教學(xué)反思第一篇：卡羅爾和她的小貓的教學(xué)反思《卡羅爾和她的小貓》的教學(xué)反思馬停?！犊_爾和她的小貓》是一篇略讀課文，篇幅很長，和本單元的其他課文相比，修飾語少，抒情也少，但語言質(zhì)樸，可讀性強(qiáng)，情節(jié)跌宕起伏，充滿了濃郁的生活氣息。文章的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過默讀明白故事梗概，所以我們教師要教給學(xué)生默讀的方法，抓住關(guān)鍵長文短教，使
2025-03-17 18:36
【總結(jié)】8卡羅爾和她的小貓一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們喜歡這些小貓嗎？為什么？2、有一個(gè)外國小女孩，她和你們一樣非常喜歡小貓。她叫卡羅爾，她不僅喜歡小貓，還想擁有一只自己的小貓。3、今天，我們就來學(xué)習(xí)8卡羅爾和她的小貓認(rèn)讀“卡羅爾”3個(gè)字，說說你還在什么地方見過其中的某個(gè)字。二、學(xué)會(huì)默讀，
2024-11-19 11:02
【總結(jié)】好好想想??！“不上不下”是什么字？？“兔子尾巴不見了”是什么字？？卡羅爾、合適、多余、墊子、伯洛、喵喵叫、毛絨絨、抽屜、免費(fèi)、糊涂、廚房、蹭著卡羅爾伯洛喵喵軟墊絨線團(tuán)抽屜廚房舒適多余免費(fèi)糊涂蹭著安排照顧突然
2024-11-29 02:21
【總結(jié)】2013年上學(xué)期語文教研課教學(xué)設(shè)計(jì)《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)砂子塘泰禹小學(xué)彭利云教材分析：本文是一個(gè)十分有趣的兒童故事，它的情節(jié)曲折有趣。篇幅雖長，但內(nèi)容通俗易懂，語言質(zhì)樸，具有濃厚的生活氣息，可讀性強(qiáng)。這篇課文與本單元的其他幾篇課文相比，修飾語少，抒情也少，語言非常質(zhì)樸，具有濃厚的生活氣息。敘述清楚明白，對(duì)話生動(dòng)自然。因此切忌進(jìn)行繁瑣的分析和串講。本文是一個(gè)十分有
2025-04-16 23:18
【總結(jié)】《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)凌婷第一篇：《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)凌婷《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)流程】課前談話：喜歡小動(dòng)物嗎？養(yǎng)過什么小動(dòng)物？怎樣照顧它的？（飲食、住處、玩）一、導(dǎo)入、揭題。1、有一個(gè)小朋友，她的名字叫卡羅爾。她也非常喜歡小動(dòng)物。你們知道她最喜歡的小動(dòng)物是什么嗎？2、親切地喊喊小女孩的名字——
【總結(jié)】二年級(jí)語文下冊(cè)《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：備課中心文章來源：人教社點(diǎn)擊數(shù)：41更新時(shí)間：2020-8-21戴志強(qiáng)（大雨6725）課前透視這篇兒童故事是一篇略讀課文，篇幅很長，和本單元的其他課文相比，修飾語少，抒情也少，但語言質(zhì)樸，可讀性強(qiáng)，情節(jié)跌宕起伏，充滿了濃郁的生活氣息。文章的重
【總結(jié)】(課堂實(shí)錄)第一篇：(課堂實(shí)錄)８．卡羅爾和她的小貓（課堂實(shí)錄）執(zhí)教：鼓樓一小江衛(wèi)紅老師班級(jí)：二年（10）班時(shí)間：2009、3、17下午第1節(jié)課時(shí)：1課時(shí)記錄人：葉林茂姚瓊蘭張小芳?xì)W陽婉玲張美蓉蔡秋藝吳梅琴教學(xué)過程：一、檢查預(yù)習(xí)。（2：00）師：打開書本P
2025-03-17 20:13
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