二年級上冊語文同步備課教案-資料下載頁
2024-12-06 03:30本頁面
【正文】 識字?！ ◇w會詩歌意境，陶冶學生情操?！ 〗虒W難點：認識本課11個生字，會寫8個漢字，能用看上下文的辦法識字。從本單元開始獨立識字?！ 〗虒W流程： 一、激情導入我們的生活像七彩的圖畫，在學校里讀書，在操場上游戲。去科技館參觀，去少年宮演出。到郊外去游玩，到樹林中去采標本。在快樂的生活中，每一天都是我們的節(jié)日，我們也在一在天長大。有一首傳唱了很久很久的歌表達了我們的感受，想聽聽嗎?(播放《快樂的節(jié)日》) 二、自學自主讀文，提示識字方法，鼓勵學生自主識字?！ ∪?、識字游戲激趣、自主實踐、分類識字、注重實效?！ ∷摹懽帧 》忠环?。根據(jù)結(jié)構特點將8個字分類，并相機指導書寫 寫一寫。每個字寫兩個，把你認為難寫的字再寫一遍?！ ∥?、誦讀 誦讀課文，領略文章的韻律之美?！ ×?、交流 說說自已在什么時候感到過快樂?！ 懸痪湓??！ ⌒W二年級語文教案5 《雨后》 教學要求 1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文 2學會本課10個生字，認識2個偏旁，理解由生字組成的 3結(jié)合自己的生活體驗，感受童年生活的幸?？鞓贰 〗虒W重、難點：結(jié)合自己的生活體驗，感受童年生活的幸?？鞓贰 〗虒W時間：兩課時 第一課時 一導入新課 1夏天，一場暴雨過后，你最喜歡干什么? 2著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的歡快情景寫成了一首小詩?！ ?板書課題，齊讀 4簡介冰心 二初讀課文 1各自讀課文，要求讀準字音，不添字，不漏字 2出示 樹梢赤腳使勁妹妹拍打發(fā)射 興奮咬牙糟糕小辮唇兒 (1)自己輕聲讀 (2)哪些字的讀音要注意 (3)開火車讀，指名讀，齊讀 (4)教學字形，同時新授兩個偏旁 (5)全文一共有幾節(jié) 3開火車讀全文 4自瀆課文，勾畫出文中不理解的詞語 5討論交流 6仔細再讀課文，你覺得哪句話難讀就在這句話前面做記號，并把這句話多讀幾遍，直到讀順了再接著往下讀。 7指導朗讀一長句 (1)注意長句中的停頓 (2)教師范讀，個別練習 三總結(jié)延伸 1小朋友，書讀到這兒，你知道了些什么?又產(chǎn)生了哪些新問題呢? 2師總結(jié)歸納 四布置作業(yè) 第二課時 一，復習 1聽寫詞語 2指名讀課文 二，精讀課文 (一)第一節(jié) 1指名讀 2孩子們玩得多開心啊，你們從哪句話讀出來的? 3指名讀第2句 4什么是神仙? 5誰能把孩子們快樂的樣子讀出來?！ ?指導朗讀第一節(jié) (二)第二、三節(jié) 1指名讀 2這兩節(jié)告訴我們什么? 3他拍著水淋淋的泥褲子，直喊“糟糕”，嘴上這么說，內(nèi)心卻感到什么? 4自讀2~3節(jié) 5指導朗讀 6試著背誦 (三)第四節(jié) 1指名讀 2小妹妹是怎么跑的，表演小妹妹的動作 3指名讀有關句子 4小妹妹為什么希望自己也摔上一交呢? 5指導朗讀 三，總結(jié)延伸 1齊讀課文 2回憶自己曾經(jīng)在雨中怎樣地玩耍?！ ?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1