中班觀察記錄范例甄選【五篇】-資料下載頁
2024-12-06 03:01本頁面
【正文】 時并不是很順利，大家都是假裝掏錢付錢，臨時回班級拿了紙片替代錢幣?！ ∮^察實錄： 通過幾次活動，發(fā)現(xiàn)幼兒首先孩子對這個活動室都很感興趣，孩子對走秀活動都非常感興趣，特別是看到和平時在不一樣搭配的服飾以及炫彩的發(fā)型，孩子們總是喜歡先搶，孩子的獨占心理比較強(qiáng)。在游戲中，孩子們有了一定的前期經(jīng)驗后，但是幼兒的肢體語言僅局限，從而影響了的游戲，產(chǎn)生了矛盾。 觀察分析： 這次活動之前，給幼兒觀看了各種多姿多彩的服裝沙龍秀。但平時生活中都很少有機(jī)會來穿上這些漂亮的衣服也因此使幼兒感到十分好奇，因此在游戲時男孩或女孩都十分希望能穿上這樣的衣服來親身體驗當(dāng)一回小模特?！ 〔呗哉{(diào)整： 、相互配合。 在不同的活動區(qū)內(nèi)可以讓能力強(qiáng)的幼兒多帶動開心，讓性格開朗的孩子多和開心接觸。讓他們在交往中取長補(bǔ)短，互相影響?！ ?，抓住時機(jī)表揚(yáng)他?！ ￠_心在集體活動中總是處在“角落”的位置，不易讓人想起他。在日常活動中應(yīng)多給他一些關(guān)愛，并細(xì)心觀察他，抓住他的閃光點，給予宣傳，讓其他幼兒了解他。 中班觀察記錄范例甄選【五篇】
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