三年級語文教案詳案范文5篇-資料下載頁
2024-12-06 02:22本頁面
【正文】 到的內(nèi)容，整理一下，寫成習(xí)作。 讀背十二生肖。 運用已經(jīng)獲得的識字能力，借助基本字，認識更多的形聲字。 教學(xué)重點： 讀背積累成語、詞語，體會反義詞用法及農(nóng)歷年份編排。 引導(dǎo)學(xué)生用自己的筆謳歌中華傳統(tǒng)文化。 教學(xué)難點： 訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力和評價能力?！ 〗谭▽W(xué)法： 情境導(dǎo)入法、實物演示法、啟發(fā)談話法等 教學(xué)準備： 及手段十二生肖郵票掛圖 教學(xué)過程： 口語交際和展示臺 一、激情導(dǎo)入?！ 。?、我們的祖國有著五千年的文化歷史，中華文化源遠流長，你都知道我國有哪些傳統(tǒng)文化？ ?。?、生自由簡單匯報?！ 〖?、扎、編、織、繡、雕、塑、繪、刻…… ?。场鹘y(tǒng)文化流傳到今天，可謂博大精深、豐富多彩，而且它們就在我們身邊，并影響著我們的生活。（課件）今天我們就來給大家介紹生活中的傳統(tǒng)文化?！ 《?、自學(xué)綜合性學(xué)習(xí)?！ 。?、自己讀一讀綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你覺得提示了哪幾個方面？請用筆作上記號?！ 。病R報交流?！ 。?、師生擴展開再說一說。 三、確定目標，準備開展綜合性活動?！ 。薄⒔榻B同樣的傳統(tǒng)文化的同學(xué)自由組成活動小組2——4人，確定負責(zé)人。 ?。?、組內(nèi)交流，確定匯報方式。 ?。场⒓w交流展示收集和了解的中化傳統(tǒng)文化。小組代表匯報，不完整的小組成員可以補充。其他同學(xué)可以提問?！ 。础⑼瓿汕懊婢C全性學(xué)習(xí)的展示，哪個小組完成得好?！ ∷?、習(xí)作 在綜合性學(xué)習(xí)活動中，我們收集了不少資料，有文字，有圖片，也有實物，我們還利用口語交際的方式，看到聽到了許多。想一想，哪些是你最想告訴大家的？ 指名自由交流?！ ≡诮榻B的過程中，不能完全照抄資料，要用自己的話來講述?！ “炎钕敫嬖V大家的、感受最深的內(nèi)容寫下來。既可以介紹自己了解到的傳統(tǒng)文化，也可以寫開展活動時發(fā)生的事情?！ 〈_定想寫的內(nèi)容后，想一想打算按什么順序?qū)?，想清楚怎么寫才能讓別人讀明白?！ ≡诮涣骱驮u價習(xí)作時，可以按照不同的習(xí)作內(nèi)容分類進行交流，使學(xué)生在交流習(xí)作的過程中，增進各小組之間的溝通，并豐富對傳統(tǒng)文化的了解。 交流之后，可以把有特色的習(xí)作集中起來，裝訂成一本習(xí)作集?！ ∥?、我的發(fā)現(xiàn) 自己把全部詞語讀一讀。 比一比，看一看，詞語中的帶點字，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 這些是字在同一個詞中，意思是相反的，你能不能舉幾個這樣的例子。 再讀詞語?！ ×⒆鳂I(yè)設(shè)計 按照要求寫一篇作文 三年級語文教案詳案范文5篇
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