小學三年級語文教案設計(5篇)-資料下載頁
2024-12-07 03:25本頁面
【正文】 課前準備】 布置學生預習，搜集有關李四光其人的資料。 準備生字卡片?！ 蕚浔酵苿泳奘目破珍浵??！ 窘虒W過程】 第一課時 一、導入新課 匯報預習效果： ?、拧镀婀值氖^》講的是誰的故事？（李四光） ?、普埻瑢W們展示自己查找到的有關資料并介紹李四光其人?！ ∏腥氡菊n主題： 剛才同學們的介紹非常精彩。李四光是怎么成為的地質學家，大家想不想知道？現在就請同學們自讀課文，咱們也去取取經?！ 《?、初讀課文 循序漸進讀課文： 第一遍：邊讀邊找出帶有本課生字的詞語，借助后邊的拼音爭取把字音讀準確?！ 〉诙椋涸僮x課文，進行自我測試，看看自己是否還需要借助課后的生字表。如果不小心忘了還可以再看看生字表。 互幫互助學生字： 出示生字，請已經有把握的學生來做小老師，帶領大家一起鞏固，教師隨時糾正讀音，點評?！ “葱蛑鸲蝸矸答仯骸 ≈该鸲卫首x課文，爭取對課文的脈絡有更為清晰的認識 呼應教案 導語解疑惑： 現在你認為李四光之所以成為的大家的原因了嗎？請學生依照自己的理解說說?！ ∪⒅笇懽帧 ⊥队俺鍪旧衷~，自讀，指名讀?！ W生自主合作學習，討論怎么記住這些生字，并且介紹自己的識字方法。 指導寫字： 課件演示，逐字指導，學生通過觀察自己總結應該怎么寫?！ 〉诙n時 一、朗讀感悟 復習切入，精讀課文： 上節(jié)課同學們說得非常好，發(fā)現了我們李四光先生成才的小秘密，那就是勤于思考，好學不倦。 請同學們畫出李四光幼年時圍繞這塊奇怪的大石頭提出的問題： ?、懦鍪舅袉栴}，指導朗讀，你認為該用什么語氣來讀？從中你感受到了什么？ ?、啤斑@么大的一塊石頭，是從哪來的呢？” 這是一塊怎樣的石頭？（大石頭）說說你從哪看出來的？指導朗讀第一自然段?！ ∠鄼C理解“孤零零”“嚴嚴實實”?！ 、欠纸巧首x（第一到第八自然段） 觀看錄像，明白原理： ?、庞嘘P巨石如何毫無痕跡來到故鄉(xiāng)的這個疑惑一直困擾著李四光，二十年后他終于揭開了其中的奧妙，你想知道嗎？ ?、朴^看科普錄象，演示冰川推動巨石的情景?！ 、乔榫霸佻F：假如你是李四光，你來我們學校做有關“冰川移石”的科普講座，你準備怎么把這個知識講清楚，現在請你整理好你的演講稿。 齊讀課文?！ 《?、交流感想 讀了這個故事后，你受到了哪些啟發(fā)？用“李四光爺爺，我想對你說________”的句式說一說?！ ∪?、分組交流 四、課外拓展 有多少在工作上做出一番成就的人，他們從小就善于發(fā)現問題，勇于探索，最后為他們的成功奠定了基礎，回去找找這方面的材料?！ ∥业膴^斗計劃：擬訂一份奮斗計劃，看自己需要怎么做，才能向這些偉大的人靠
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