【精選】教學(xué)設(shè)計(jì)方案錦集5篇-資料下載頁
2024-12-06 01:48本頁面
【正文】 強(qiáng)強(qiáng)，1和他一起去欣賞去感受爺爺那——神奇的蘆笛聲?！ 【x課文： 第一次：強(qiáng)強(qiáng)的想象 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第一段，邊讀邊體會(huì)，在強(qiáng)強(qiáng)的想象中大海是什么樣的？笛聲又是什么樣的？讀一讀，說一說（大海充滿詩情畫意，笛聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)） （出示課件，提問：強(qiáng)強(qiáng)不止聽出了笛聲的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還聽到了——一股濃濃的海水味，笛聲里怎么會(huì)有海水味呢？）學(xué)生談自己的看法。 ?。ò鍟┰娗楫嬕饣蝻L(fēng)平浪靜 ——婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)—— 難怪強(qiáng)強(qiáng)心中充滿了渴望和向往（板書） 第二次：初到海邊 帶著美麗的向往，轉(zhuǎn)眼到了葦葉蔥蘢的五月，強(qiáng)強(qiáng)終于如愿了—— 展現(xiàn)在強(qiáng)強(qiáng)眼前的是一幅怎樣的情景？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。說一說畫面的內(nèi)容海水——海面——海風(fēng)——（解釋“溫潤(rùn)”“溫馨”）（課件出示內(nèi)容）一起來讀一讀吧，（看屏幕齊讀） 師：大海與強(qiáng)強(qiáng)想象的一樣美麗，那笛聲也正如想象的那樣——（生說：婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)），師引讀：清脆的笛音——（生讀），強(qiáng)強(qiáng)的心里多么高興啊！ ?。ò鍟┢届o、溫馨——清脆——高興 第三次：夜里充滿恐懼時(shí) 然而，美好的時(shí)光總是讓人覺得短暫，夜晚很快就到了?！ 。ㄒx）爺爺說——強(qiáng)強(qiáng)說—— 你能想象一下強(qiáng)強(qiáng)說這話的時(shí)候會(huì)有什么動(dòng)作嗎？ 真聰明！此時(shí)的強(qiáng)強(qiáng)在爺爺面前表現(xiàn)得十分（勇敢，英勇，膽大……） 因?yàn)樵谒难壑?，大海是——（結(jié)合板書說）在他的想象中，夜晚，天上的星星映在海水里，如千萬點(diǎn)螢火閃閃爍爍，這樣美麗的大海怎么會(huì)讓人害怕呢？ 我們可不能光聽他說的，要眼見為實(shí)，瞧瞧晚上發(fā)生什么了？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕?！ 〕鍪荆捍蠛２恢裁磿r(shí)候變得狂怒起來……隨時(shí)都有被海水吞沒的危險(xiǎn)?！ 。?）指名朗讀?！ 〈藭r(shí)的大海與白天時(shí)的大海一樣嗎？大海變得（太兇猛了、太可怕了……） ?。?）還有哪些話也寫出了大海的兇猛與可怕呢？請(qǐng)同學(xué)們按照屏幕上的要求讀課文。（師巡視） 交流：交流：“又是一個(gè)大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎?！薄 。ǔ鍪荆皣W嘩—”海水一浪接著一浪，永不疲倦?！ 昂簟钡囊宦?，一陣強(qiáng)風(fēng)把門吹開了，強(qiáng)風(fēng)裹挾進(jìn)來的水滴把他身上淋得濕漉漉的?！ 。?）再來看看那位在爺爺面前表現(xiàn)得很勇敢的強(qiáng)強(qiáng)怎樣了？（害怕了，緊張了，焦急了……） （出示）強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子，……聽不到任何回答?！ ?qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)…… 強(qiáng)強(qiáng)焦急起來……又鉆進(jìn)了被窩?！ 。?）下面請(qǐng)同學(xué)們自由地讀課文（8——10）節(jié)，把大海的兇猛可怕和強(qiáng)強(qiáng)緊張害怕的心情讀出來。自由讀、指名讀。 四、學(xué)習(xí)第四段 ?。ㄟ^渡）強(qiáng)強(qiáng)從未經(jīng)歷過這樣的漫漫長(zhǎng)夜，緊張、害怕、孤獨(dú)陪伴著他。不知過了多久，在朦朧中，他仿佛聽到了一種奇特的聲音。那是什么聲音？ 對(duì)，是爺爺?shù)奶J笛?。ǔ鍪荆喊?，爺爺?shù)奶J笛！）齊讀。 這時(shí)候，強(qiáng)強(qiáng)覺得自己變的怎樣了？是什么使他勇敢起來了？ 為什么悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得一干二凈？（包含著爺爺對(duì)強(qiáng)強(qiáng)的鼓勵(lì)和安慰。） 3同學(xué)們，如果蘆笛是爺爺?shù)膫髟?，那么你想爺爺要通過蘆笛告訴強(qiáng)強(qiáng)什么才使強(qiáng)強(qiáng)不再恐懼呢？ ?。ǔ鍪荆籂敔敃?huì)說：“ ”） 強(qiáng)強(qiáng)明白爺爺?shù)囊馑紗?？（出示：海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)。）你明白嗎？把你的理解講給大家聽。聽了大家的理解，我不由得想到了這樣幾句話送給大家： 出示： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？ 平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人?！ 〔唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！ ∽屛覀円黄鸢堰@些話記在心中。 回歸整體：結(jié)合板書 這是一支多么神奇的蘆笛呀! 布置作業(yè)： 1摘抄句子 1背誦第一段【【精選】教學(xué)設(shè)計(jì)方案錦集5篇
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