認識小數(shù)觀評課感悟-資料下載頁
2025-11-27 01:32本頁面
【正文】 ，再次，鞏固拓展，應用概念用合適的表示數(shù)，最后，課后小結。整個過程非常流暢，課堂內容適當，能夠滿足學生的要求。 ，教師將多種教學方法進行整合，教師的教學節(jié)奏恰當，能夠符合學生的接受能力。本節(jié)課教師采用講授法、小組合作法、自主學習法、練習法、講臺展示法等多種方式，讓學生多方面進行學習。教師對教學方法的把握非常準確，小聲討論、小組合作等運用非常恰當?！ ?，將最近發(fā)展區(qū)進行運用，發(fā)揮學生在異質小組的作用，在小組中互幫互助，讓學生得到個性的充分發(fā)揮?！ ≌w看來，學生的積極性比較高，教師的影響力比較大，教師非常了解該階段的學生的發(fā)展特點，學生的注意力時間持續(xù)不長，教師多次的進行提醒，教師采用課中練習的方法、講完知識點后接著進行相關的練習，能夠鞏固學生所學的知識，充分體現(xiàn)了過程性評價和形成性評價。對學生進行檢測，并針對學生情況及時調節(jié)，也體現(xiàn)了教師的教學機智?！ γ恳还?jié)課的觀看、分析，尋找不足并非真正的目的，真正的目的是要提出改進意見，并逐漸落實到真正的教學過程中，因此，不論在教學中還是在見習中，都要認真觀看分析優(yōu)秀教師的教學視頻，吸取優(yōu)點，改進不足，方可成長。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1