認識小數觀評課感悟-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 在觀評課中尋找缺點和不足，才能提出改進意見，不斷的完善教學?！ ≌麄€教學過程分為4個環(huán)節(jié)，在整個教學過程中，我有以下的收獲。教師引導學生嘗試讀數，學生會遇到不會讀的數字，引導學生對這些數進行分類，結合所學的知識，右邊的是以前學過的叫做整數，左邊的也有自己的名字，叫做小數。使學生初次學習小數并不感覺陌生，將教學難點在不知不覺中解化?！ 〔⒆龀隹偨Y：把小數分成左右兩部分，小數點左邊的數是整數部分，按照整數的讀法去讀，小數點右邊的數是小數部分，要按照順序依次讀出每個數字就可以了。然后師生進行總結，規(guī)范小數的書寫?！ ≡u價：在讀數和寫數的教學中，教師運用教授法、練習法、齊讀法，幫助學生掌握新學知識，教師多次用鼓勵性的話語進行引導，增強學生的自信心。教師注意聲音高低的轉變，讓整個過程既輕松又緊張。小組匯報。學生對分數的掌握較弱，此時可適當引導學生將一整個圓平均分成三份，占其中的一分表示三分之一，學生分類時會比較清晰。 四、鞏固拓展、課后小結 引導學生回顧本節(jié)課的內容，在我們的生活中還存在著很多小數的知識，同時搜集了有關小數的知識，和大家分享。 本課的亮
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