釣魚第一課時教學課件-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 (板書課題) (1)生字讀音 這篇課文的生字多達20字，而且有的很難讀?！ ?，根據(jù)文章記敘的線索，體會和感受作者的思想感情變化，注意抓住心理活動的細節(jié)描寫和表達深刻的語句?！ 〗虒W重點理解課文內(nèi)容，體會人物情感的變化，有感情地朗讀課文?！ 。哼x擇自己最感興趣的段落，進一步練習有感情地朗讀?！ ?。 ?。禾羁?，并說說填上的詞在句子里的作用?！ 。骸 ?)湖面上，濺起了()漣漪?！ 《?、自主學習，讀課文，理解課文內(nèi)容 學生根據(jù)上節(jié)課提出的問題，選擇自己喜歡的部分學習。) 如：①為什么父親一定要“我”把釣到的鱸魚放回湖里去?父親做得對不對? ?、跒槭裁凑f三十四年前的那個夜晚給我留下了終生的啟示? ?、叟c那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是什么? 四、布置作業(yè) 、詞語。) (2)課文寫了一件什么事?用小標題概述。 、匯報。) ?！ ∵@首詩寫了什么事兒?你們釣過魚嗎?如果釣到一條魚，你們的心情會怎樣? 二、初讀課文，認識生字 ，邊讀邊用“△”把生字標出來，借助拼音多讀幾遍，遇到不會讀的，請教老師或同學?！ 《嗝襟w課件、課文錄音?！ 。瑫?個字以及由會寫字組成的詞語?！ ！ 烧n時。 ，認真聽讀，互相糾正讀音。 ，做到不漏字、不錯字、讀通順?！ ?1)說說表示時間的詞語、敘述的順序?！ ?釣魚——放魚——啟示?！ ?，思考提出探究的問題。教師作適當點撥。 思考：所用的詞語在句子中有什么作用? 第二部分(第4—9自然段)放魚 教師引導學生分角色朗讀父子對話，并探究： ? ：父親盯著鱸魚看了好一會兒，想說些什么?(分角色，一個學生演兒子，一個演父親，注意父親說話的語氣?！ ∪哪昵暗哪莻€()的夜晚，在我的腦海中留下了()的回憶和()的啟示?！ ∷?、課堂小結(jié)，布置作業(yè) ?。涸谌松穆猛局?，我們要面對各種誘惑。積累優(yōu)美詞句，抄寫在“采集本”上?！ 〗虒W難點聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會從釣魚中受到的啟示?！ 〉谝徽n時 ，揭示課題 知道詹姆斯?蘭費蒂斯嗎?他是美國的一位的建筑師，他為我國廣大讀者所了解，不是因為他的建筑成就，而是他寫的一篇短文，叫《做得對做得好—天知地知》。所以啊，我們就從檢查生字的讀音入手，看看是不是都會讀了，大家有信心嗎?老師把課文中的生字做成了詞串，請自己讀一讀?！ 。胂胝n文里寫了一件什么事? ，回答自己提出的問題?！ 〉诙n時 出示一則有關(guān)誠實的格言，讓學生體會。 (1)出示語句 師：課文哪些語句是寫從釣魚到放魚“我”的情感變化?學生說完，課件顯示有關(guān)語句) (2)釣到大魚時的心情?！ ∽髡邚尼烎~這件事中得到什么啟示?誰讀讀課文中的句子?(學生回答完，課件出示：“轉(zhuǎn)眼間34年過去了，……就會獲得道德實踐的勇氣和力量。) 填空：作者從34年前那個夜晚釣魚的經(jīng)歷中得到的啟示是?！ 夺烎~》第一課時教學課件3 教學 目標認識20個生字，學會其中的14個，正確讀寫”啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得”等詞語，正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句。領會到從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理。蘭費蒂斯嗎？他是美國的一位著名的建筑師，他為我國廣大讀者所了解，不是因為他的建筑成就，而是他寫的一篇短文，叫《做得對做得好—天知地知》。讀課題，從題目中，你獲得哪些信息？齊讀課題指名回答二、初讀課文，理清條理：（15分鐘）（一）初讀課文請大家放聲朗讀課文，注意讀準字音，把句子讀通順。部分詞語的意思。但是，我們還必須讀出課文隱藏的情感。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。“（1）“漂亮”僅僅是指魚的樣子美嗎？品賞“不?！?、“不時”“不少”的妙用，感受鱸魚健壯、活潑力量與肥大?！盿)情景設置，想象說話：欣賞著這漂亮的大鱸魚，我們仿佛看到第二天——b)指導層次朗讀（點撥：這是一條三斤鱸魚——這是一條五斤鱸魚……）小結(jié)。摘錄環(huán)境描寫和心理描寫的句子?！备赣H真的舍得把“我們”得意之作放回湖里？品析“盯”、“好一會兒”怎樣的看才是盯？“好一會兒”又讓你感受到什么？（喜歡、思想斗爭、不舍）既然是這樣的舍不得，為何還要放手？鏈接“鱸魚常識（2）”：重在介紹鱸魚的繁殖生長及美國有關(guān)禁魚期的知識?！逼肺觥暗教幎际庆o悄悄的”意味著：沒有人看到我們釣到的是鱸魚/更無人知道我是在禁魚期內(nèi)釣到鱸魚/我們可以瞞天過海，……“我再次把乞求的目光投向了父親。（10分鐘）過渡：簡單的留與放，簡單的是與非，付之行動卻是異常艱難。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。我想起父
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1