第1課時-認識小數(shù)-資料下載頁
2025-04-03 03:10本頁面
【正文】 數(shù)部分。讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字即可。，根據(jù)各自的購物經(jīng)驗判斷這些小數(shù)表示的實際含義。，歸納總結(jié)出小數(shù)點左邊的部分表示什么，右邊的部分表示什么。，互相量身高，記錄量得的數(shù)據(jù)。，分組討論。匯報：把1米平均分成10份，每份是1分米，用分數(shù)表示是110米，；3分米。：分母是10的分數(shù)可以用一位小數(shù)來表示。三、鞏固提 高。（10分鐘）“做一做”。、2題。，小組合作完成練習。，集體交流訂正。教學過程中老師的疑問：四、課堂小結(jié)。（4分鐘）。談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲。五、教學板書 認識小數(shù)六、教學反思本節(jié)課的教學通過創(chuàng)設(shè)較為豐富的、貼近學生生活實際的情境，激起學生學習新知識的興趣。同時，在教學小數(shù)讀法和寫法時，沒有刻意地總結(jié)小數(shù)讀寫的方法，而是放手讓學生獨立嘗試，掌握小數(shù)的讀、寫法。在整個學習過程中，學生始終處于積極主動地位，學習興趣高漲。教師點評和總結(jié)：4
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