認識小數(shù)第四課時教案-資料下載頁
2024-11-24 16:58本頁面
【導讀】1．使學生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。舉例說明整數(shù)是如何比較大小的？的了解，能試著說一說小數(shù)怎樣比大小嗎？先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；與你最初的猜測相比，有什么不同？的位數(shù)不超過四位。的知識去解決生活中的一些實際問題。
【正文】 807 0． 078 0． 87 0． 78 0． 087 重點指導學生說一說比較的方法． 判斷： （ 1） 6． 8096． 799（ ） （ 2） 5． 15． 1002（ ） （ 3） 38． 74838． 75（ ） （ 4） 0． 0090． 010（ ） 通過這節(jié)課的學習， 大家已經(jīng)掌握了小數(shù) 大小比較的方法，希望能用我們所學的知識去解決生活中的一些實際問題 。 總結(jié)后的方法 完成練習 嘗試比較 完成練習 比較大小 排列順序 判斷正誤 指出錯在何處 如何改正 教 和 學 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動 學 生 活 動 六、課堂作業(yè)
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