認(rèn)識(shí)小數(shù)第四課時(shí)教案-wenkub
2022-12-05 16:58:12 本頁(yè)面
【正文】 4．歸納怎樣比較小數(shù)的大小： 先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)，以此類推． 5．我們歸納出來(lái)的比較小數(shù)大小的方法（ 2） 是 60 個(gè) ， 時(shí) 48 個(gè) ，所以 ＞ 。 2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。 3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。 總結(jié)方法 回顧自己的猜測(cè)，對(duì)比 三、延伸 四、練習(xí) 五、總結(jié) 與你最初的猜測(cè)相比，有什么不同？ 完成“試一試”的練習(xí)，在小組 里說(shuō)說(shuō)比較小數(shù)大小的方法。 總結(jié)后的方法 完成練習(xí) 嘗試比較 完成練習(xí) 比較大小 排列順序 判斷正誤
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