認(rèn)識小數(shù)第四課時教案(參考版)

【摘要】教案課題認(rèn)識小數(shù)（第四課時）課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點難點1．使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點：使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方

2024-11-28 16:58

第四課時認(rèn)識除法(參考版)

【摘要】第四課時認(rèn)識除法教學(xué)內(nèi)容：教科書48—50頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo)：，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重點：初步理解除法的含義。教學(xué)難點：在平均分的活動中抽象出除法算式，讓學(xué)生理解除法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圓片、小棒等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生初

2024-11-28 18:11

小數(shù)加法和減法第四課時教案(參考版)

【摘要】教案年月日課題小數(shù)加法和減法（第四課時）課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點難點1、讓學(xué)生簡單了解數(shù)的產(chǎn)生過程，對人類發(fā)展進(jìn)程中所出現(xiàn)的計算工具有一個初步的了解，簡單了解一些計算工具計數(shù)的方法，接受數(shù)學(xué)事實的教育。2、認(rèn)識計算器面板上的按鍵名稱和

2024-11-27 13:25

第四課時：認(rèn)識除法(參考版)

【摘要】第四課時：認(rèn)識除法教學(xué)內(nèi)容：教科書48—50頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo)：，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重點：初步理解除法的含義。教學(xué)難點：在平均分的活動中抽象出除法算式，讓學(xué)生理解除法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圓片、小棒等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生初步體

2024-11-28 18:11

第四課第四課時(參考版)

【摘要】第四課第四課時閱讀我國人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈丝诂F(xiàn)狀有哪些特點？觀察與思考第一組數(shù)字：到2020年1月6日，我國人口已達(dá)到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬。第二組數(shù)字：我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年

2024-10-15 11:18

認(rèn)識時、分第四課時(參考版)

【摘要】第4課時練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解掌握時、分、秒之間的關(guān)系。2.會選擇合適的時間單位來描述具體的事情，準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時刻，也能根據(jù)時間畫出鐘面上的時針和分針。教學(xué)重點：準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時間。教學(xué)難點：用時、分、秒描述具體事情，準(zhǔn)確填上時、分、秒。教學(xué)準(zhǔn)備：教具鐘、學(xué)具鐘、秒表。教學(xué)過程：

2024-11-28 19:25

第四課時小數(shù)乘法簡便計算(參考版)

【摘要】精品資源第四課時小數(shù)乘法簡便計算【教學(xué)內(nèi)容】小數(shù)乘法第87頁練習(xí)十五第6----14題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生學(xué)會用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。會用簡便的方法計算小數(shù)乘法；初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力?！窘虒W(xué)重點】會用簡便的方法計算小數(shù)乘法?！窘叹邷?zhǔn)備】小黑板【教學(xué)過程】一、口算練習(xí)×

2025-06-19 15:32

圓的認(rèn)識(二第四課時(參考版)

【摘要】第一單元第1課時課題圓的認(rèn)識（二）教學(xué)目標(biāo)1、鞏固圓的認(rèn)識。2會用圓規(guī)畫圓。3、正確解答相關(guān)習(xí)題。教材分析重點正確解答相關(guān)習(xí)題。難點圓的知識的鞏固和提高及空間觀念的發(fā)展。教具

2024-12-04 05:01

二數(shù)上認(rèn)識除法第四課時(參考版)

【摘要】金山小學(xué)電子備課教案內(nèi)容認(rèn)識除法復(fù)備欄第4課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識除法。教材第36——38頁。教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識除法的含義，以及除式中各部分的實際含義。2、正確地讀寫除法算式，并能用除法解決生活中的相應(yīng)的問題。 3、培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點：正確讀寫除式，并理解各部分?jǐn)?shù)量間關(guān)系。教學(xué)難點：正確地讀寫除法算式，并能用除法

2024-08-28 07:56

第四課時比較小數(shù)的大小(參考版)

【摘要】精品資源第四課時比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：比較小數(shù)的大小。P36頁例6及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)六的6-11題。教材簡析：學(xué)生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識，有些可以應(yīng)用于比較小數(shù)的大小，也有些需要在認(rèn)識上作必要的調(diào)整。以前教學(xué)比較小數(shù)的大小，重點是比較的法則，教材里列出若干點方法與規(guī)則，要求學(xué)生理解和應(yīng)用。本單元把比較小數(shù)的大小作為

2025-06-19 18:10

第四課時小數(shù)的性質(zhì)doc教案共5則(參考版)

【摘要】第一篇：第四課時 第四課時小數(shù)的性質(zhì) 主備人：李菊教學(xué)時間：年月日教學(xué)內(nèi)容：教科書58頁。教學(xué)目標(biāo)： 1、利用遷移規(guī)律，讓學(xué)生從形象思維逐步過渡到抽象思維，通過直觀推理、自主探究、合作交流讓學(xué)生...

2024-10-28 14:47

第四課時小數(shù)加法和減法4(參考版)

【摘要】精品資源課題第四課時小數(shù)加法和減法4課型練習(xí)本課題教時數(shù)：本教時為第4教時備課日期月日教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生簡單了解數(shù)的產(chǎn)生過程，對人類發(fā)展進(jìn)程中所出現(xiàn)的計算工具有一個初步的了解，簡單了解一些計算工具計數(shù)的方法，接受數(shù)學(xué)事實的教育。2、認(rèn)識計算器面板上的按鍵名稱和功能，學(xué)會用計算器進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的四則運算，探索簡單的規(guī)律。3、

2025-06-25 23:37

第四課時(2)(參考版)

【摘要】第四課時教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點：1、使學(xué)生學(xué)會用加法解決生活中的簡單問題。2、會分析“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問題。能力點：培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力。德育點：體驗數(shù)學(xué)在生活中的價值。結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣和環(huán)保意識。教學(xué)重點：會分析“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問題。

2024-11-28 17:07

除法第四課時(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、（）里最大能填幾？30×（）或3、下面各題應(yīng)該商幾？

2024-11-28 15:41

第四課時(3)(參考版)

【摘要】第四課時：簡單的加減法實際問題（1）教學(xué)內(nèi)容：教材第6—8頁。教學(xué)三維目標(biāo)：“同樣多”。，體會解決問題策略的多樣性，提高解決問題的能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和欲望，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)自信心教學(xué)重點：理解不一樣多變成“同樣多”的解題策略。教學(xué)難點：體會解決問題策略的多樣性教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)

2024-11-28 18:11

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認(rèn)識小數(shù)第四課時教案(已修改)

認(rèn)識小數(shù)第四課時教案(編輯修改稿)

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