認識時、分第四課時(參考版)

【摘要】第4課時練習二教學目標：1.進一步理解掌握時、分、秒之間的關系。2.會選擇合適的時間單位來描述具體的事情，準確地讀出鐘面上的時刻，也能根據時間畫出鐘面上的時針和分針。教學重點：準確地讀出鐘面上的時間。教學難點：用時、分、秒描述具體事情，準確填上時、分、秒。教學準備：教具鐘、學具鐘、秒表。教學過程：

2024-11-28 19:25

第二單元：課題：認識時、分第四課時(參考版)

【摘要】第4課時練習二教學目標：1.進一步理解掌握時、分、秒之間的關系。2.會選擇合適的時間單位來描述具體的事情，準確地讀出鐘面上的時刻，也能根據時間畫出鐘面上的時針和分針。教學重點：準確地讀出鐘面上的時間。教學難點：用時、分、秒描述具體事情，準確填上時、分、秒。教學準備：教具鐘、學具鐘、秒表。教學過程：

2024-11-28 12:15

第四課第四課時(參考版)

【摘要】第四課第四課時閱讀我國人口的相關數據圖表。談談我國人口現狀有哪些特點？觀察與思考第一組數字：到2020年1月6日，我國人口已達到13億。近幾年每年新增人口數為1200萬。第二組數字：我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年

2024-10-15 11:18

第四課時認識除法(參考版)

【摘要】第四課時認識除法教學內容：教科書48—50頁的內容教學三維目標：，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。，并進一步學習與同學合作交流。教學重點：初步理解除法的含義。教學難點：在平均分的活動中抽象出除法算式，讓學生理解除法的含義。教學準備：課件、圓片、小棒等。教學過程：一、創(chuàng)設情景，讓學生初

2024-11-28 18:11

第四課時：認識除法(參考版)

【摘要】第四課時：認識除法教學內容：教科書48—50頁的內容教學三維目標：，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。，并進一步學習與同學合作交流。教學重點：初步理解除法的含義。教學難點：在平均分的活動中抽象出除法算式，讓學生理解除法的含義。教學準備：課件、圓片、小棒等。教學過程：一、創(chuàng)設情景，讓學生初步體

2024-11-28 18:11

認識小數第四課時教案(參考版)

【摘要】教案課題認識小數（第四課時）課型新授教學目標及重點難點1．使學生掌握比較小數大小的方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數學意識和數學思想，使學生感悟到數學知識的內在聯系。教學重點：使學生掌握比較小數大小的方

2024-11-28 16:58

第四課時(2)(參考版)

【摘要】第四課時教學內容：教材第23頁。教學目標：知識點：1、使學生學會用加法解決生活中的簡單問題。2、會分析“求比一個數多（少）幾的數是多少”的問題。能力點：培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。德育點：體驗數學在生活中的價值。結合教材培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的習慣和環(huán)保意識。教學重點：會分析“求比一個數多（少）幾的數是多少”的問題。

2024-11-28 17:07

圓的認識(二第四課時(參考版)

【摘要】第一單元第1課時課題圓的認識（二）教學目標1、鞏固圓的認識。2會用圓規(guī)畫圓。3、正確解答相關習題。教材分析重點正確解答相關習題。難點圓的知識的鞏固和提高及空間觀念的發(fā)展。教具

2024-12-04 05:01

二數上認識除法第四課時(參考版)

【摘要】金山小學電子備課教案內容認識除法復備欄第4課時教學內容：認識除法。教材第36——38頁。教學目標： 1、認識除法的含義，以及除式中各部分的實際含義。2、正確地讀寫除法算式，并能用除法解決生活中的相應的問題。 3、培養(yǎng)應用數學的興趣。 教學重點：正確讀寫除式，并理解各部分數量間關系。教學難點：正確地讀寫除法算式，并能用除法

2024-08-28 07:56

第四課時(3)(參考版)

【摘要】第四課時：簡單的加減法實際問題（1）教學內容：教材第6—8頁。教學三維目標：“同樣多”。，體會解決問題策略的多樣性，提高解決問題的能力。3、激發(fā)學生學習數學興趣和欲望，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)自信心教學重點：理解不一樣多變成“同樣多”的解題策略。教學難點：體會解決問題策略的多樣性教學過程：一、創(chuàng)設情境，導

2024-11-28 18:11

除法第四課時(參考版)

【摘要】復習回顧1、（）里最大能填幾？30×（）或3、下面各題應該商幾？

2024-11-28 15:41

第四課時練習七(參考版)

【摘要】第四課時練習七（1）教學目標：1、使學生熟練口算除法，進一步掌握豎式計算兩、三位數除以一位數（首位整除），并用乘法對除法進行驗算。2、在解決問題的過程中，初步學會簡單的，有條理的思考，能對解決問題的過程進行反思。重點難點：重點：提高除法計算的熟練程度。難點：提高

2024-11-28 19:48

第四課時練習十(參考版)

【摘要】第四課時練習十教學內容：練習十，教材第66、67頁的內容。教學三維目標：認識，提高學生計算，解決問題的能力，逐步形成一定的技能技巧。，并感受到學習的快樂。教學過程：一、創(chuàng)設情境。：同學們，我們學過了哪些長度單位？（生：厘米和米）一般情況下，“厘米”用來表示較短的物體的長度或距離，“米”用來表

2024-11-28 18:11

金融工程(第四課時)(參考版)

【摘要】什么是外匯?外匯是以外國貨幣表示的貨幣、票據和有價證券，包括以外國貨幣支付的外鈔、銀行存款、各類票據、外國國債、外國公司債券、外國公司股票等一切外幣債權債務?，F鈔和現匯?現鈔：–由境外攜入或個人持有的可自由兌換的外國貨幣?現匯：–由國外匯入，或由境外攜入、寄入的外幣票據和憑證，比如境外匯款和旅行支票等。

2024-09-22 21:52

乘除練習第四課時(參考版)

【摘要】乘除練習第四課時練習十一（二）教學內容：教材第75頁的練習十一第7-10題。教學三維目標：1、使學生熟練掌握7的乘法口訣和相應的口訣求商的方法。2、提高解決實際問題的能力。教學過程：一、基礎練習：1、練習十一第7題。引導學生仔細觀察圖，理解三題所表達的不同含義，自己解決問題。觀察三

2024-11-26 03:24

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