比尾巴公開課教案-資料下載頁
2024-12-06 01:12本頁面
【正文】 句。四、指導生字書寫，破解生字難點amp。nbsp。 過渡:小動物們的比賽結(jié)束了。小朋友們想不想來一場比賽??！比什么呢？讓我們來進行寫字擂臺賽吧！課件出示“長”“比”（生讀生字和組詞）。 觀察“長、比”。學習新筆畫豎提。師范寫。 學生書空、描紅，練寫1個。 生生互評，修改，再評?！驹O計意圖】“長、比”是本課要寫的2個生字。在課堂上讓學生觀察比較兩字共同的新筆畫“豎提”，并比較兩字豎提的占位。只有學生自己認真觀察了,才能寫出準確而漂亮的生字。之后又讓學生展示、互評、再改、再評，從而提高學生寫字的積極性。 五、總結(jié)全文，延伸課外 全班讀課文。 課堂小結(jié):動物的尾巴真漂亮，其實每個動物的尾巴都有不同的作用呢，想知道都有哪些神奇的作用嗎？下節(jié)課我們繼續(xù)看比尾巴大賽吧！六、作業(yè)布置 回家把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽； 請爸爸媽媽幫助查找有關(guān)動物尾巴的資料。 【設計意圖】圓滿的故事在這兒畫了句號，學生意猶未盡，再布置了查找資料的作業(yè)，延伸到課外，最后以拍手讀《比尾巴》來結(jié)束本堂課，從而達到首尾呼應，點明中心的效果。板書設計比尾巴公雞圖、鴨子圖、孔雀圖猴子圖、兔子圖、松鼠圖比
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