精選一年級音樂上冊教案(3篇)-資料下載頁
2024-12-04 22:47本頁面
【正文】 一停。 第三課時 教學(xué)目標(biāo) 一、鞏固歌曲《快樂的小笛子》，用優(yōu)美抒情的聲音來表演。 二、聆聽《星光圓舞曲》，感受鋼琴的音色?！ ∪?、感受音的長短，聽辨音的強弱?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲《快樂的小笛子》，要求學(xué)生用優(yōu)美抒情的歌聲來表達?！ 《?、復(fù)習(xí)《法國號》，要求學(xué)生用富有彈性的聲音唱?！ ∪?、感受音的長短。 ?。?、用比較的方法說說：瀑布流水與房檐滴水哪個長，哪個短？ ?。病⒂门鲡徍湍爵~敲一敲，哪個聲音長，哪個聲音短？ ?。场⒔Y(jié)合日常生活中的經(jīng)驗感受理解音的長短?！ 。?、將學(xué)生分成小組，對課本上的思考題進行思考討論，并且用筆在紙上畫出長短線條?！ ∷摹Ⅰ雎牎缎枪鈭A舞曲》 ?。?、初聽樂曲，感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色，讓學(xué)生說說你聽了有什么感覺？ ２、再聽樂曲，說出樂器的名稱，邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。 ?。?、復(fù)聽樂曲，隨著音樂用動作表示出三拍子。 五、編創(chuàng)與活動：走走跳跳 ?。薄W(xué)生圍成一圓圈，教師手持鼓站在圓圈中，教師敲敲，學(xué)生走和跳，鼓聲強跳，鼓聲弱走?！ 。?、師用強弱分明的力度來敲，第一組用強音XXXX，第二組用弱音XXXX，便于學(xué)生反映在動作上?！ 。场⒏淖兎椒ǎ簩W(xué)生隨師的擊鼓聲轉(zhuǎn)方向，鼓聲強時順時針走，鼓聲弱時逆時針走?！ 。?、讓學(xué)生獻計獻策，怎么樣才能讓活動更有趣，讓學(xué)生動腦參與到編創(chuàng)活動中。 ?。?、根據(jù)學(xué)生的想法走走跳跳?！ 。丁⑿〗Y(jié)評價?！ ≌n后反思：在學(xué)習(xí)休止符過程中，同學(xué)們能理解，但是實際演唱時總出錯，于是當(dāng)遇到四分休止符時，讓學(xué)生點一下頭，剛開始同學(xué)們動作比較生硬，慢慢練習(xí)，同學(xué)們掌握了休止符的運用。 在我們的教學(xué)中可能會遇到各種各樣的問題，只要我們思考，就能想出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，在以后的教學(xué)中我將不斷的摸索，使我們的教學(xué)更具特色?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1