精選一年級(jí)音樂上冊(cè)教案(3篇)-資料下載頁
2024-12-04 22:47本頁面
【正文】 一停?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一、鞏固歌曲《快樂的小笛子》，用優(yōu)美抒情的聲音來表演?！ 《Ⅰ雎牎缎枪鈭A舞曲》，感受鋼琴的音色?！ ∪?、感受音的長短，聽辨音的強(qiáng)弱?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲《快樂的小笛子》，要求學(xué)生用優(yōu)美抒情的歌聲來表達(dá)?！ 《?fù)習(xí)《法國號(hào)》，要求學(xué)生用富有彈性的聲音唱?！ ∪⒏惺芤舻拈L短?！ 。?、用比較的方法說說：瀑布流水與房檐滴水哪個(gè)長，哪個(gè)短？ ?。?、用碰鈴和木魚敲一敲，哪個(gè)聲音長，哪個(gè)聲音短？ ?。?、結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)感受理解音的長短?！ 。?、將學(xué)生分成小組，對(duì)課本上的思考題進(jìn)行思考討論，并且用筆在紙上畫出長短線條?！ ∷?、聆聽《星光圓舞曲》 １、初聽樂曲，感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色，讓學(xué)生說說你聽了有什么感覺？ ?。?、再聽樂曲，說出樂器的名稱，邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。 ?。?、復(fù)聽樂曲，隨著音樂用動(dòng)作表示出三拍子?！ ∥濉⒕巹?chuàng)與活動(dòng)：走走跳跳 ?。薄W(xué)生圍成一圓圈，教師手持鼓站在圓圈中，教師敲敲，學(xué)生走和跳，鼓聲強(qiáng)跳，鼓聲弱走?！ 。?、師用強(qiáng)弱分明的力度來敲，第一組用強(qiáng)音XXXX，第二組用弱音XXXX，便于學(xué)生反映在動(dòng)作上?！ 。?、改變方法：學(xué)生隨師的擊鼓聲轉(zhuǎn)方向，鼓聲強(qiáng)時(shí)順時(shí)針走，鼓聲弱時(shí)逆時(shí)針走?！ 。?、讓學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，怎么樣才能讓活動(dòng)更有趣，讓學(xué)生動(dòng)腦參與到編創(chuàng)活動(dòng)中?！ 。?、根據(jù)學(xué)生的想法走走跳跳。 ?。?、小結(jié)評(píng)價(jià)?！ ≌n后反思：在學(xué)習(xí)休止符過程中，同學(xué)們能理解，但是實(shí)際演唱時(shí)總出錯(cuò)，于是當(dāng)遇到四分休止符時(shí)，讓學(xué)生點(diǎn)一下頭，剛開始同學(xué)們動(dòng)作比較生硬，慢慢練習(xí)，同學(xué)們掌握了休止符的運(yùn)用?！ ≡谖覀兊慕虒W(xué)中可能會(huì)遇到各種各樣的問題，只要我們思考，就能想出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，在以后的教學(xué)中我將不斷的摸索，使我們的教學(xué)更具特色?！ ?
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