一年級(jí)音樂(lè)----3課-教案-資料下載頁(yè)
2025-08-04 10:34本頁(yè)面
【正文】 解釋“拌嘴”的意思，揭示課題：鴨子拌嘴）你們看嘎嘎和哥哥吵得是面紅耳赤！互不相讓！幸好鴨媽媽來(lái)了，哥倆才沒(méi)打起架來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)落山了，鴨媽媽帶著小鴨們，一搖一擺地回家了。（播放FLASH動(dòng)畫片段四）過(guò)渡：聽(tīng)完剛才的故事，你想對(duì)嘎嘎和哥哥說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（滲透德育教育：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、有福同享）今天老師還帶來(lái)了幾位高手的現(xiàn)場(chǎng)演奏，想不想看看？那我們完整地來(lái)欣賞一遍，邊欣賞邊想象一下鴨子們都在干什么呢？三、欣賞與創(chuàng)作播放視頻，完整欣賞樂(lè)曲的演奏你感受到了鴨子有哪些具體的動(dòng)作？拍翅膀 走路 玩耍 拌嘴聽(tīng)辨讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)片段，看看你能不能聽(tīng)出鴨子們?cè)谧鍪裁矗?用對(duì)比法聽(tīng)辨“出發(fā)”與“回家”兩個(gè)情景，感受強(qiáng)弱的變化)介紹雙響筒和高低木魚(yú)，學(xué)生用雙響筒來(lái)演奏模擬走路的情景。介紹小鈸的演奏方法，叫一個(gè)學(xué)生來(lái)模仿鴨子拍翅膀。抓住拌嘴“你一句我一句”的特點(diǎn)辨別玩耍和拌嘴的區(qū)別；音配畫老師這里有一個(gè)鴨子拍翅膀和走路的畫面，可惜只有畫面卻沒(méi)有聲音，想找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)給畫面配一下音，讓我們感受一下鴨子拍翅膀和走路的樣子。四、 小結(jié)：過(guò)渡語(yǔ)：今天我們了解了這么多民族打擊樂(lè), (顯示圖片)你還能說(shuō)出其他幾種打擊樂(lè)的名稱嗎？花鈴 木魚(yú) 沙錘 等。（拿出鑼 鼓）我們經(jīng)常說(shuō)敲鑼打鼓是嗎？打擊樂(lè)能通過(guò)聲響模擬很多的情景，我們平時(shí)也經(jīng)常會(huì)用打擊樂(lè)給歌曲伴奏。那么今天我們就來(lái)試試給歌曲伴奏。五、 拓展與運(yùn)用（給歌曲伴奏）復(fù)習(xí)歌曲《龍咚鏘》先讓學(xué)生自己來(lái)伴奏一次指導(dǎo)：伴奏秘訣v 秘訣一：注意演奏的姿勢(shì)v 秘訣二：抓住強(qiáng)拍v 秘訣三：抓住樂(lè)器的特點(diǎn)顯示節(jié)奏節(jié)奏一：X X ︱ X X ︱ X X ︱……節(jié)奏二：XX XX ︱ XX XX ︱ XX XX ︱......節(jié)奏三： XX ︱ X 0︱ XX ︱ X 0︱ XX ︱ X X ︱0X 0X ︱X 0‖表演歌曲《龍咚鏘》v 前奏：鑼 鼓 小鈸v 第一遍：全班邊伴奏邊演唱v 間奏：鑼 鼓 小鈸v 第二遍：全班邊伴奏邊演唱v 結(jié)束：鑼 鼓 小鈸六、 小結(jié)今天我們不僅了解了一些民族打擊樂(lè)以及它們的演奏方法，還能用它們?yōu)楦枨樽啵窈笪覀儗?duì)它們還會(huì)有更多的了解。7
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