一年級(jí)音樂教案：劃船-資料下載頁
2024-11-05 07:18本頁面
【正文】 《劃船》這首歌，并大膽、自信的演唱。教學(xué)難點(diǎn)：按不同的速度和力度演唱《劃船》歌。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、小鼓、鋼琴 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：聽音樂進(jìn)教室：（放《劃船》歌的音樂）師生問好。二、隨著琴聲動(dòng)一動(dòng)：師：小朋友，我們一起來做個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫《隨著琴聲動(dòng)一動(dòng)》，仔細(xì)看，音樂有什么變化？他們是怎么表演的。出示課件。老師放音樂，學(xué)生聆聽。生：師：有輕重、快慢之分。師：請小朋友起立，我們一起來表演吧！耳朵注意聽音樂?。▽W(xué)生站起來隨音樂做動(dòng)作，老師彈琴伴奏。）師：小朋友反應(yīng)真快，下面請小朋友隨著音樂走到自己的座位上去。三、新授： ：（1）師：看到小朋友做得這么高興，我也想動(dòng)一動(dòng)了！你們看，我在干什么？ 生： 師：我們今天就來學(xué)習(xí)《劃船》這首歌（2）聽劃船師：小朋友聽了這首心情怎么樣類？ 生：師：請小朋友帶著開心的笑容跟老師一起來劃船。在音樂中加入劃船的動(dòng)作。（3）畫船：邊畫邊聽音樂。師：小朋友這么開心，老師也很開心。所以我想和小朋友玩?zhèn)€游戲。我們選兩個(gè)小朋友上來畫一條船，音樂一響就開始畫，音樂一停就不準(zhǔn)畫了！看哪一組最遵守紀(jì)律，畫得最好！其他小朋友跟我做，注意聽音樂?。ㄕn件放劃船的音樂）師：你最喜歡誰的畫？為什么？（畫各有所長，每個(gè)小朋友都有自己心目中最美的船。小朋友看到了這么美的船，聽到這么美的音樂，高興嗎？那我們一起來學(xué)唱這首歌吧?。?1）師帶唱 2）試唱歌曲師：請小朋友跟著音樂輕輕的唱一遍！哇，唱得真棒！3）注意休止符的唱法師：小朋友，在演唱時(shí)要注意休止符的停頓。先聽我唱一遍，你們也來試試！4）發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，突破（1）小船 劃得快劃得快呀?。◣煋粽疲煟盒∨笥迅乙黄鹉钅睿。?）學(xué)唱這一句，并配上動(dòng)作。師：你們會(huì)劃船嗎？哪一個(gè)同學(xué)到前面來表演一下！我們?yōu)樗槌?！他做得好不好？為什么？還有沒有比他做得更好的？5 6 1 | 2 3 | 2 —|0 | 5）有感情地演唱：師：假設(shè)我們變一下速度，唱出來會(huì)怎么樣？我們試試！慢慢地唱第一段，體會(huì)到一種悠然自得的感覺；快速演唱第二段，體會(huì)到一種急切、有力的感覺。四、表現(xiàn)與創(chuàng)作：：（剛才小朋友的演唱非常不錯(cuò)，你們還能不能加入一點(diǎn)動(dòng)作？哪個(gè)小朋友上來表演表演。你們?yōu)樗槌＃┰u價(jià)：他的動(dòng)作作得怎么樣？為什么？五、音樂與相關(guān)文化： 師：小朋友，劃船不僅好玩，而且還是我國的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)。（課件顯示圖片）師：你們看到了一些什么？為什么有這么多人參加？這是一個(gè)什么活動(dòng)？為紀(jì)念誰？船是怎樣的？站在船頭的是什么人？他在干什么？ ： 1）出示樂器：師：今天我也帶了一件樂器為小朋友助興，你們看，這是什么？ 師：誰想來當(dāng)鼓手？我們一起來為他伴唱 師：他敲得怎么樣？為什么？（評價(jià)）師：一人敲鼓，其他人劃船，要求動(dòng)作一致?？茨囊唤M最齊心！其他組成員伴唱。（給一兩分鐘時(shí)間，各組安排好動(dòng)作和鼓手。）六、課堂小結(jié)師：今天，小朋友的表現(xiàn)都很不錯(cuò)。我們不僅學(xué)會(huì)了唱歌，而且還賽了龍舟，體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的集體精神！非常不錯(cuò)！謝謝
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1