教科版小學(xué)一年級下冊語文小烏龜笑了教案三篇-資料下載頁
2024-12-04 22:22本頁面
【正文】 有趣的童話故事，小烏龜笑了。（板書課題，齊讀課題）。 二、 出讀課文，整體感知 學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊圈出生字，借助拼音多讀幾遍記住生字讀音并標(biāo)出自然段?！ ≌n件出示生字，了解學(xué)生掌握情況?！ ∽x課文，課文出現(xiàn)了哪些人物，再想一想課文講了一件什么事？ 三、 細(xì)讀課文，體會感悟 引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真看第一幅圖，說一說小動物們的表情、動作是什么樣的，然后再讀讀課文是怎么寫的？讀小烏龜?shù)碾y過，小公雞的生氣不到位時(shí)引導(dǎo)學(xué)生看圖片進(jìn)行體會?！ ∫龑?dǎo)同學(xué)們認(rèn)真看第二幅圖，說一說小動物們的表情、動作是什么樣的，然后再讀讀課文是怎么寫的？讀小公雞的道歉、小烏龜?shù)母吲d不到位時(shí)引導(dǎo)學(xué)生看圖片進(jìn)行體會。 師結(jié)合板書小結(jié)：多善良的小動物們啊，當(dāng)小猴家著火時(shí)，大家去救火，當(dāng)小雞落水時(shí)，大家別提多著急了，特別是小烏龜，面對大家的誤解，還能夠去救自己的小伙伴，用行動證明了自己是個(gè)樂于助人的孩子，多可愛的小動物們啊，能夠知錯(cuò)就改，誠懇的向小烏龜?shù)狼?。大家喜歡這些小動物嗎？喜歡這篇文章嗎？你愿意把這篇文章講給別人聽嗎？那么我們現(xiàn)在練習(xí)分角色朗讀好不好？ 分角色朗讀，教師點(diǎn)撥?！ ∠Ｍ蠹乙材軗碛泻托游飩円粯拥暮闷焚|(zhì)，這節(jié)課就上到這。 板書設(shè)計(jì) 小烏龜笑了 小烏龜 小猴 小羊 小雞
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