小班觀察記錄范例【通用五篇】-資料下載頁
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 動的時間啦，在今日的活動中，孩子們顯得異常有興趣。一走進表演區(qū)，孩子們就立刻拿起區(qū)域角內的表演器材開始了他們的游戲活動。孩子們先拿起了服裝進行打扮自我，然后帶上了動物頭飾進行了動物晚會，孩子們的動作也做的形態(tài)各異，有的模仿小動物，有的模仿一些奇怪的動作。這時，梓源，穿上了環(huán)保服裝，開始了她的表演活動。玩著玩著她又當起了小教師，做了小主人，帶領著其他小朋友開始了他們的表演游戲?！ 》治雠c反思： 在一次次的區(qū)域活動中，我發(fā)現(xiàn)表演區(qū)的孩子越來越多。另外，孩子們十分喜歡帶著那些頭飾、服裝進行表演。從中我發(fā)現(xiàn)孩子們十分喜歡模仿小動物或者成人?；顒又校髟串斊鹆诵≈魅四軌驇е∨笥岩积R游戲，教師應當多鼓勵幼兒當自我的小主人，大膽地和同伴一齊游戲，促進幼兒的合作本事。 觀察狀況記錄： 幼兒制作了一個圓圓的餅干，在餅干上用彩筆帽印上了很多花紋，使得這個橡皮泥的餅干很立體，很形象?！ ≡u價與分析： 這個幼兒的動手操作潛力很強，制作的餅干也很形象，她還創(chuàng)造性的用彩筆印花，很有創(chuàng)意?！ 〗處熃槿氩呗裕骸 〗處熞龑в變合胂笪覀兂赃^的餅干樣式如夾心、葡萄干的、動物或數(shù)字形狀的，指導幼兒制作各種各樣的餅干?！ 「纳拼胧┘澳繕耍骸 τ跐摿姷挠變嚎芍笇У碾y度稍微大點，對于潛力弱的幼兒可鼓勵幼兒學習潛力強的幼兒。
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