小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案范文-資料下載頁(yè)
2024-12-04 05:15本頁(yè)面
【正文】 四、匯報(bào)、記錄數(shù)據(jù)。 把測(cè)量的數(shù)據(jù)匯報(bào)記錄在黑板上?！ ⊥瓿蓪W(xué)生身高統(tǒng)計(jì)表?！ ∮懻摗⒔涣鳎嚎唇y(tǒng)計(jì)表了解到一些什么內(nèi)容？ 五、課堂總結(jié)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。 根據(jù)吹畫(huà)后的效果，展開(kāi)想像，并添畫(huà)成一幅完整的作品?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的想象能力和抽象思維能力?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生在觀察兩種顏色互相滲透過(guò)程中，感受色彩變化的美?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力?！ 「鶕?jù)吹畫(huà)的效果巧妙地添畫(huà)。 課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備幾張范作，以及水彩顏料、畫(huà)紙、吸管、毛筆、調(diào)色盤(pán)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入階段： 請(qǐng)一位同學(xué)和老師一起做游戲：老師有紅、黃、藍(lán)三種顏色，兩人各滴一種顏色在畫(huà)紙上，再用吸管吹，讓顏料混合、互相滲透。讓全班同學(xué)觀察兩種顏色互相滲透的變化過(guò)程，并且把看到的變化分別在小組里說(shuō)一說(shuō)?！ ≌?qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)，再做一次游戲，把看到的變化經(jīng)小組討論后，在班上說(shuō)一說(shuō)?！ 〗處熜〗Y(jié)：兩種流動(dòng)的顏色在互相混合、滲透的過(guò)程中變幻無(wú)窮，今天，我們一起動(dòng)手試試，看看這種美妙的變化。 揭示課題：流動(dòng)的顏色 二、課堂教學(xué)： 師示范調(diào)顏色：用毛筆蘸水放在調(diào)色盤(pán)里，再蘸顏料在調(diào)色盤(pán)里調(diào)勻，調(diào)到毛筆蘸顏料時(shí)，水份飽滿且不滴落。 教師示范讓顏色互相混合、互相滲透的方法：傾斜畫(huà)面，直接用嘴吹，用吸管吹等?！ 焼?wèn)：除了老師的這些方法之外，大家想想還有什么辦法可以使顏色流動(dòng)嗎？（要求同學(xué)在小組里討論，在作業(yè)時(shí)應(yīng)用、嘗試。） 強(qiáng)調(diào)在作業(yè)游戲的過(guò)程中要注意觀察色彩融合、滲透時(shí)的美妙變化?！ 〗處煄椭鷮W(xué)生一起總結(jié)，示范語(yǔ)句表達(dá)形式。師示范：我用辦法，讓色和色融合在一起，我看到：。 三、布置課堂作業(yè)： 會(huì)調(diào)勻水粉顏料。 用各種方法讓顏色互相流動(dòng)，觀察顏色融合時(shí)美妙的變化，且把觀察到的在小組里進(jìn)行交流?！ ”纫槐?，哪組的顏色流動(dòng)方法多？說(shuō)說(shuō)觀察到色彩有什么變化？ 四、學(xué)生練習(xí)： 學(xué)生以小組開(kāi)展作業(yè)游戲，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)?！ ∥?、小結(jié)：各小組展示自己的作品，說(shuō)一說(shuō)用的方法、講一講觀察到的情況。 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案范文
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