小學(xué)二年級音樂教案范文-資料下載頁
2024-12-07 01:20本頁面
【正文】 畫面，邊隨著三拍子歌曲的韻律感做云在天空漂浮的律動，聽完后師生共同討論得出結(jié)論：用輕柔、連貫的聲音來表現(xiàn)優(yōu)美、抒情的歌曲?！ 。?）啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編三拍子聲勢節(jié)奏，并隨著歌聲用自己創(chuàng)編的’聲勢伴唱?！ 。?）啟發(fā)學(xué)生編好歌詞后，聽錄音范唱?！ 。?）跟音樂唱詞?？梢詫W(xué)生分成兩組，一組學(xué)生唱詞，另一組學(xué)生用哼鳴伴唱，也剛以每組各唱一句，還可以師生接唱。 課題：云和小雨點(diǎn)第11課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《金鈴鐺》。 教學(xué)目標(biāo)能主動積極地參與音樂活動，能正確選擇或自編聲勢動作為三拍子歌曲《云》和二拍子歌曲《小雨點(diǎn)》伴唱 教學(xué)重點(diǎn)會唱《云》和《小雨點(diǎn)》這兩首歌，從中感受大自然的美 教學(xué)難點(diǎn)能辨別兩首歌的不同情緒，體驗(yàn)不同的節(jié)拍感 教具學(xué)具鋼琴、錄音機(jī)、掛圖 教學(xué)過程 學(xué)唱歌曲《小小雨點(diǎn)》 （1）先聆聽錄音范唱并觀看畫面。隨著二拍子歌曲的音樂節(jié)奏，做小雨點(diǎn)從天空中落下的律動?！ 。?）啟發(fā)學(xué)生說出〈小雨點(diǎn)》是什么情緒的歌曲，用什么聲音來演唱?！ 。?）啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編二拍子聲勢節(jié)奏，并隨著歌聲用自己創(chuàng)編的聲勢伴唱。 ?。?）跟音樂唱詞 參與表現(xiàn) 《云》和〈小雨點(diǎn)》兩首歌在情緒上的對比?！ 。?）用不同的聲音表現(xiàn)這兩首歌不同的情緒。 ?。?）用不同的動作表現(xiàn)這兩首歌不同的情緒?！ ∪鐚W(xué)生每人持一塊白紗巾表現(xiàn)云，隨音樂左右、上下擺動，每兩小節(jié)擺動一次，同時(shí)提醒學(xué)生注意表現(xiàn)歌曲優(yōu)美抒情的情緒，用手指動作表現(xiàn)小雨點(diǎn)從天空上落下來，或在天空中跳舞，同樣要注意表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情緒?！ 。?）由學(xué)生自己動手畫一幅表現(xiàn)兩首歌曲內(nèi)容的圖畫，單組畫云，雙組畫小小雨點(diǎn)。
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