小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁
2025-11-25 05:10本頁面
【正文】 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、桔子等貼片?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)聯(lián)歡會情境，讓學(xué)生感受平均分 讓學(xué)生感受什么叫平均分?！ 。?）師：就要過年了，今天我們來開個(gè)聯(lián)歡會。請同學(xué)們看看老師給你們組準(zhǔn)備了什么食品？（餅干、巧克力、糖果……）我們想把全班同學(xué)分成四大組，你們能幫我把這些食品分成四份嗎？ ?。?）讓學(xué)生分組分一分食品?！ 。?）讓學(xué)生說一說你們組是怎么分的？（讓學(xué)生分組匯報(bào)結(jié)果。） ?。?）師：象這樣每份分得同樣多叫平均分。（板書：平均分） ?。?）（出示多媒體課件）剛才老師和一組同學(xué)一起“把12個(gè)蘋果平均分成4份，每份有3個(gè)蘋果?！薄 。?）讓生把分蘋果的過程讀一讀?！ 。?）讓學(xué)生用這句話把本組分食品的過程說一說。 鞏固練習(xí)：判斷哪種分礦泉水的方法對。 二、探索平均分的方法 在活動中學(xué)習(xí)書中例2 ?。?）師：我們已經(jīng)知道什么叫平均分，那么怎么才能平均分呢？ 請同學(xué)們分組把15個(gè)桔子平均分到5個(gè)盤子里，可以怎么分呢？ ?。?）分完后請學(xué)生分組說說自己是怎樣分的，并上黑板演示?！ 。?）讓學(xué)生用一句話說說自己組分食品的過程?！ “魏颖荣悾簬熣?位學(xué)生，平均分成兩組進(jìn)行比賽，比賽中適當(dāng)穿插德育滲透，如集體主義教育等?！ 〗o獲勝選手發(fā)獎品：12支鉛筆平均發(fā)給4個(gè)同學(xué)，每人幾支？ 請學(xué)生用/代替鉛筆在作業(yè)紙上畫一畫，再集體核對?！ 〖w游戲：我們班有40位同學(xué)分8組做游戲，平均每組幾人？ 讓學(xué)生按分好的組在歌曲聲中向自己的同伴說新年好。 三、迎新年隊(duì)列展示活動 ?。?）讓學(xué)生觀看以往隊(duì)列展示活動的照片。 ?。?）請同學(xué)們幫我們班設(shè)計(jì)出一個(gè)隊(duì)形來參加這個(gè)活動?！ ∫螅好堪?8名學(xué)生參加，每行人數(shù)相等?！ 。?）請學(xué)生先在小組中討論，之后在卡紙上用18個(gè)小圓片貼出來。 ?。?）師選擇幾張好的作品向大家展示，最后讓全班同學(xué)都把自己的作品貼在黑板上展示出來。 四、小結(jié)：這節(jié)課你的收獲是什么？
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