某企業(yè)關(guān)于建立培訓體系交流資料-資料下載頁
2025-05-09 21:07本頁面
【導讀】關(guān)于建立培訓體系的交流。建立辦事處營銷人員的培訓體系的設想。開展繼任者培訓的計劃?；鶎訂T工培訓很少：雖然員工對培訓的需求十分強烈，但相關(guān)培訓卻很少，主要原因在于缺乏資源，沒有相應的講師和課程，無法開展課程。培訓的針對性不強：經(jīng)常不分對象，不分崗位，一起培訓，往往效果不好。到了真正的作用無法評估，學員是否真正的了解和掌握了相關(guān)的內(nèi)容，都無從。培訓組織者的苦惱：人人都知道培訓很重要，卻不知如何入手，不知道該。建立以能力為基礎(chǔ)、具有企業(yè)特色的培訓體系。內(nèi)外結(jié)合，以內(nèi)訓為主的培訓體系。行政人事部與各部門。完成部門及個人任務。幫助員工實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃。培訓目標培訓實施培訓跟進與。下一階段培訓計劃。解決問題/應變能力。維度平均級別總數(shù)量平衡值。對管理體系、管理原。主要提高初級管理者。計劃、控制、改善等基。變、培養(yǎng)敬業(yè)負責的職。學歷教育員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
【正文】 人管理 業(yè)務管理 人員管理 培訓需求 3種途徑進行需求分析 培訓計劃的制定注意收集的資料 ? 各部門明年的工作重點和計劃 。 ? 能力模型的評估結(jié)果 。 ? 各崗位的任職資格與能力要求 。 ? 各部門與個人績效考核的結(jié)果分析 ? 員工的發(fā)展設想 繼任者培訓 管理者 資 質(zhì) 課程目標 任務導向 初級 管理者 主要解決初級管理者 對管理體系、管理原 理的創(chuàng)新認知。 主要提高初級管理者 完成工作任務所需要的 計劃、控制、改善等基 本管理技巧和能力。 主要解決初級管理者從 員工到管理者的心理轉(zhuǎn) 變、培養(yǎng)敬業(yè)負責的職 業(yè)精神和心態(tài) 。 K（知識 /觀念） S（技能 /能力） A（態(tài)度 /動機） 初級管理者管理資質(zhì)課程系統(tǒng) 必 修 K（知識 /觀念） 選 修 職業(yè)經(jīng)理人 基本素質(zhì) S（技能 /能力） A（態(tài)度 /動機） 初級管理者的 角色與職責 學歷教育 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 高效人士的 七個習慣 簡報與演示技巧 基礎(chǔ)技能 溝通技巧 員工輔導 有效的授權(quán) 時間管理 團隊領(lǐng)導 打造學習型組織 系統(tǒng)思考（整體思考、動態(tài)思考、本質(zhì)思考） 團隊學習 讀書演講活動 網(wǎng)絡學習（ ELEARNING） 在崗學習記錄卡（繼任者學習記錄卡） 三人學習法 行為模仿 案例分享與討論（成功、失?。? 標桿企業(yè)參觀 頭腦風暴專題討論 與客戶（經(jīng)銷商）一起學習 學習型組織獎 ? 管理人員務虛會 ? 有效建議獎
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