六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 律和分配律，可以使一些計(jì)算簡便，在計(jì)算時(shí)，要認(rèn)真觀察已知數(shù)有什么特點(diǎn)，想想應(yīng)用什么運(yùn)算定律可以使計(jì)算簡便。【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)來解決分?jǐn)?shù)乘法問題，既可以激起學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決問題的欲望，又能培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用新知的能力。三、鞏固練習(xí)1．教材第9頁“做一做”第1題。用簡便方法計(jì)算下面各題，并說說運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。先讓學(xué)生觀察題目中的已知數(shù)的特點(diǎn)，思考應(yīng)用什么運(yùn)算定律計(jì)算比較簡便，然后再獨(dú)立完成練習(xí)，后集體匯報(bào)。2．教材第9頁“做一做”第2題。奶牛場(chǎng)每頭奶牛平均日產(chǎn)牛奶1/50t，42頭奶牛100天可產(chǎn)奶多少噸？學(xué)生獨(dú)立審題，解答。集體訂正，匯報(bào)解題的思路和計(jì)算的方法。四、課堂總結(jié)學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。
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