【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題綜合練習(xí)1新華小學(xué)五年級有學(xué)生240人,是六年級學(xué)生人數(shù)的4/5,六年級有學(xué)生多少人??2、甲乙兩城相距280千米,一輛汽車早晨從甲城開出前往乙,到中午12時已行駛?cè)痰?/7,汽車已行駛了多少千米?離乙城還有多少千米??3、小東看一本96頁的故事書,第一天看了全書的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少頁?第三天小東應(yīng)
2025-01-15 07:21
【總結(jié)】1/4第3課時分?jǐn)?shù)除法的混合運算教案設(shè)計設(shè)計說明本課時主要是通過對兩道例題的探討、分析,得出一個關(guān)于分?jǐn)?shù)四則混合運算的比較全面和具有普遍性的結(jié)論。在教學(xué)設(shè)計上有以下幾個特點:,復(fù)習(xí)鋪墊。上課伊始,根據(jù)新舊知識間的聯(lián)系精心設(shè)題,充分復(fù)習(xí)舊知,為新知的學(xué)習(xí)作好鋪墊。,解決問題。
2025-08-20 13:58
【總結(jié)】1/3第3課時分?jǐn)?shù)除法的混合運算導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題分?jǐn)?shù)除法的混合運算課型新授課設(shè)計說明本課時是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除及整數(shù)四則混合運算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,本課時教學(xué)設(shè)計有以下幾個特點:,重形式。在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段,精心設(shè)計練習(xí)題內(nèi)容,在高效復(fù)習(xí)舊知的同時,激發(fā)
2025-08-02 04:52
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《分?jǐn)?shù)除法2:解決問題》教學(xué)設(shè)計 教材分析:分?jǐn)?shù)除法簡單應(yīng)用題教學(xué)是整個小學(xué)階段應(yīng)用題教學(xué)的重、難點之一。這部分內(nèi)容主要是解決“已知一...
2025-10-08 22:37
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)例3》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:富源縣竹園鎮(zhèn)糯木小學(xué)授課教師:黃艷華授課時間:_2020__年9月29日課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)例3課型新授課課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則,學(xué)會分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡便計算。
2025-11-13 02:50
【總結(jié)】 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。 ,并能正確地進(jìn)行計算。 ,提高自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)能...
2025-11-24 22:14
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)混合運算》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:運用分?jǐn)?shù)除法的計算方法解決分?jǐn)?shù)連乘,和分?jǐn)?shù)乘除混合運算。 過程與方法:通過互相交流、互相評價、培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷、推...
2025-11-27 05:42
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元教學(xué)設(shè)計:分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實例,通過對分?jǐn)?shù)連加算式的研究,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分...
2025-11-24 22:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘、除法西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?、除法意義的理解,提高分?jǐn)?shù)乘、除法的計算能力,促進(jìn)同學(xué)們數(shù)的認(rèn)識與運算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。?,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識的方法,養(yǎng)成自覺整理的意識和習(xí)慣,對本冊所學(xué)內(nèi)容形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?信心,獲得成功體驗。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。1510:
2025-12-04 18:21
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)、一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算法則基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分?jǐn)?shù)除法的計算法則。?,正確、迅速地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計算。?能力。說出上面各數(shù)的倒數(shù)312671431991013幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分
【總結(jié)】1/4第1課時分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課型新授課設(shè)計說明本節(jié)課是在學(xué)生理解了整數(shù)除法的意義和掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本”的理念,本節(jié)課教學(xué)在設(shè)計上主要分為以下三個層次:第一層次—
2025-08-02 05:03
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(二)1、直接寫得數(shù)31÷3243×528÷5465×441+254-1032、女生480人全校?人
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(三)一、細(xì)心填寫:“汽車速度相當(dāng)于飛機的201”,把()看作單位“1”,()×201=()“楊樹棵數(shù)占松樹的95”,把()看作單位“1”,()×95=()“一桶油,用去72”把(
2025-11-13 04:04
【總結(jié)】1/3第3課時分?jǐn)?shù)除法的混合運算課時測評方案基礎(chǔ)練知識點一分?jǐn)?shù)除加、除減的運算順序1.先說運算順序,再計算。23÷2+414÷58+3538÷3-1161523÷
2025-08-02 04:48
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 由“攪亂”引起的反思。 今天象往常一樣,在學(xué)生理解了一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義之后,我想繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生,通過畫圖去探究發(fā)現(xiàn)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)計算法則的時候。一些同學(xué)嚷嚷...
2025-10-26 00:57