人教版六年級數學上冊分數乘整數教學設計-資料下載頁
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 ,認為對的舉手。評議第二題(第2小題) ,為什么?分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變。強調:能約分的要提前約分。約分時,約得的數要跟原數上、下對齊。 、板書，并讓學生同桌對改,有錯的更正。六、當堂訓練。 。 。 3.(作業(yè))練習一3題。七、全課總結。 同學們,今天我們學習了分數乘整數,它意義是什么呢?該怎樣計算呢?計算時需要注意什么?你是怎樣學會的? 下面,我們就來運用今天所學的知識來做作業(yè),比誰的課堂作業(yè)能做得又對又快,字體又端正。
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