二年級(jí)語(yǔ)文教案及反思文案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:11本頁(yè)面
【正文】 記載愿望? 五、積累語(yǔ)言，學(xué)以致用 按課文內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞?！ ∫螅合扔梦闹械脑~練習(xí)，再用自己積累的詞說(shuō)一說(shuō) ()()的草地 ()地說(shuō)()的蝴蝶 ()()的果園 說(shuō)話訓(xùn)練。 師：你最喜歡什么季節(jié)?為什么? 要求：學(xué)著用上剛才填空練習(xí)的詞組形式，介紹自己喜歡的季節(jié)。 組織交流?！ 《昙?jí)語(yǔ)文教案及反思最新文案4 教學(xué)目標(biāo)： 能夠流利地朗讀課文，分角色朗讀課文?！ ≌_認(rèn)19個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。認(rèn)識(shí)三個(gè)多音字“重”、“便”、“了”。 理解課文內(nèi)容，知道紙的用途以及有關(guān)紙的常識(shí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，知道紙的用途和紙的知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，知道紙的用途和紙的知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備搜集各種各樣的紙 教具準(zhǔn)備： 有關(guān)紙的課件 板書(shū)設(shè)計(jì)： 紙 教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入 師生互相交流自己拿來(lái)的紙的名字?！ W(xué)生欣賞課件，進(jìn)一步了解紙的文化?！ 〗處熥x課文。 二、理解課文內(nèi)容 學(xué)生開(kāi)始讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，小組互相解決?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)明白了什么?！ 》纸巧首x課文?！ ≡趯?duì)課文理解的同時(shí)，出示帶生字的句子，讓學(xué)生讀一讀?！ ∪サ羝匆糇x一讀讀生詞、生字。 小組互相讀課文?！ ∪?、書(shū)寫(xiě)生字 重點(diǎn)指導(dǎo)“便”、“骨”、“改”、“錢”四個(gè)生字?！ ∑渌謱W(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。在自己寫(xiě)生字之前，先觀察字的結(jié)構(gòu)，然后再下筆。 四、課內(nèi)延伸 把自己知道有關(guān)紙的常識(shí)下在小本本上?！ ∞k一次有關(guān)紙的板報(bào)?！ ∵@一環(huán)節(jié)主要是讓孩子們能夠?qū)堄懈畹牧私猓黾訉?duì)紙的認(rèn)識(shí)，而且通過(guò)自己的整理與搜集，更增強(qiáng)對(duì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。 二年級(jí)語(yǔ)文教案及反思最新文案5 教學(xué)目標(biāo)： 背誦課文。 了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)課文中介紹的兩種不同的景象。 正確認(rèn)讀12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史的初步了解，從而激發(fā)起對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?！ ±^續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解課文中介紹的兩種不同的景象 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、生字卡片 教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)他們的想象力和對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 戈壁灘上的古長(zhǎng)城 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣引入 (出示課件)師生一同進(jìn)入情境——“戈壁灘上古長(zhǎng)城”。 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己看明白了什么。 學(xué)生開(kāi)始自己讀課文。 二、理解課文內(nèi)容 學(xué)生開(kāi)始讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，小組互相解決?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)明白了什么。(在這個(gè)環(huán)節(jié)中其他學(xué)生通過(guò)自己課下搜集到的資料可以補(bǔ)充或提問(wèn)題) 在對(duì)課文理解的同時(shí)，出示帶生字的句子，讓學(xué)生讀一讀?！ ∽x生詞、生字?！ ≈该x課文、齊讀課文?！ ∪?shū)寫(xiě)生字 重點(diǎn)指導(dǎo)“城”、“箭”、“臉”、“藍(lán)”四個(gè)生字?！ ∑渌謱W(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)?！ ∷摹⒄n內(nèi)延伸 讓孩子課下去搜集有關(guān)古長(zhǎng)城的其他資料?！ “炎约核鸭降牟牧险碓凇靶”颈尽鄙稀！ ?
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