二年級(jí)語(yǔ)文魯班造傘課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:11本頁(yè)面
【正文】 )、齊讀，抽讀?！ ?2)，記憶，識(shí)字，組詞。 (3)認(rèn)真觀察字形?！ ?4)指導(dǎo)寫(xiě)字?！ 、俳匙止P順：共六筆?！ ?chuàng)左邊倉(cāng)，下邊是?！ ◆[半包圍結(jié)構(gòu)，門(mén)是里一個(gè)市字。 ?、谏鷷?shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)?！ ∪?、讀課文(要讀正確) 四、作業(yè) 抄寫(xiě)生字詞 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂課文，知道魯班怎么發(fā)明了傘?！ 〗逃龑W(xué)生要做生活的有心人，勤于思考，善于觀察。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀課文，了解魯班發(fā)明傘的過(guò)程?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)魯班是怎樣善于觀察，善于動(dòng)手動(dòng)腦的，教育學(xué)生要做生活的有心人?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 出示生字卡片抽讀。 讀課文(要讀得正確)。 二、學(xué)習(xí)課文 指名讀第1自然段?！ ?1)你們對(duì)魯班知道多少?(木匠的先祖) (2)他有許多發(fā)明創(chuàng)造 許多說(shuō)明除了傘以外還發(fā)明了其他東西。(如鋸子) 默讀3自然段?！ ?1)下雨了，游人被淋得四處躲藏，妹妹說(shuō)什么?魯班想干什么? (要是多好哇!蓋亭子)觀賞的意思?(觀看、欣賞) (2)蓋亭子好嗎?妹妹怎么說(shuō)的? (3)魯班怎么想的?(要是能) 小結(jié)：通過(guò)在西湖游玩，下大雨，魯班萌發(fā)了造傘的念頭?！ ◆敯嘧詈笫窃趺丛斐鰝愕?請(qǐng)讀5自然段?！ ?1)魯班在默默地想辦法時(shí)，聽(tīng)到了什么?看到了什么?又想到了什么?他是怎么做的?！ ℃音[：游戲、玩?！ ∮米约旱脑掃B起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！ ?2)魯班是怎么造傘的?用先再最后將造傘經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)?！ 、傩〗M說(shuō)，派代表全班說(shuō)?！ 、谥该a(bǔ)充，糾正。 ?、圩詈髱熜〗Y(jié)?！ ↓R讀課文?！ ∪?、總結(jié)全文 讀了這個(gè)故事，你有什么感受? 小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們凡事要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，多動(dòng)腦筋?！ ∷?、作業(yè) 讀課文。 把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
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