二年級語文蜜蜂引路課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-06 03:31本頁面
【正文】 有注意，還在互相追趕。姑媽聽見聲音，跑進來一看，花瓶碎了，就問：“是誰打碎的？”表兄弟表姐妹都說：“不是我！”列寧也低聲說：“不是我?！惫脣屝χf：“那一定是花瓶自己打碎的?！北硇值鼙斫忝枚夹ζ饋?，只有列寧沒有笑?！ ×袑幓氐郊依?，躺在床上不說話。媽媽問他為什么不高興，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫封信給姑媽，承認自己說了謊?！ ∵^了幾天，郵遞員送來姑媽的回信。姑媽在信上說：“你做錯了事能自己認錯，是個誠實的孩子?！薄 。ㄒ唬╅喿x短文，找出本文中的“六要素”?！ r間:____________地點:____________人物:______________ 事件的起因:______________________________________________ 經(jīng)過:____________________________________________________ ________________________________________________________ 結(jié)果:____________________________________________________ ?。ǘ┠隳茉囍选傲亍边B起來，形成一段通順簡潔的話嗎？ ?。ㄈ┠愎适轮袑W習到了什么？ “按次序理發(fā)” 有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當時，這個理發(fā)室只有兩個理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發(fā)。列寧進去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。 請試著說出本篇文章的記敘“六要素”都是什么？ 時間:____________地點:____________人物:______________ 事件的起因:______________________________________________ 經(jīng)過:____________________________________________________ ________________________________________________________ 結(jié)果:____________________________________________________ 你能試著把“六要素”連起來，形成一段通順簡潔的話嗎？ 你從故事中學習到了什么？
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