小學(xué)二年級語文芭蕉花課件【三篇】-資料下載頁
2025-11-27 22:15本頁面
【正文】 過程的句子。圈出表示動作的詞。 ?、诮涣鞑⒊鍪揪渥?一)： 從圍墻的窗口看見院子里栽著一簇芭蕉，有一株剛好開著一朵黃花。我們歡喜極了，就翻進窗子去摘那朵芭蕉花。窗子不過三四尺高，我人矮，是二哥把我托進去的?！ 出示圖片理解：一簇、一株、一朵。動作理解：托?！ 指導(dǎo)朗讀(讀出“歡喜”的語氣)。 c板書：見花(發(fā)現(xiàn))。 ?、劢涣鞑⒊鍪揪渥?二)： 我們摘下花，把它藏在衣袖里帶回家。我捧著花跑到母親床前?！ 學(xué)習(xí)動詞：摘、藏、帶、捧、跑?！ 隨機學(xué)習(xí)生字：袖、捧 c板書：摘花，拿花。 (師：是啊，這些動詞確實讓我們感受到了我和哥哥是那么的快樂，因為我們太愛媽媽了。) ?、軒熒献髯x句子?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)第3小節(jié)?！ 、佥p聲朗讀課文第三節(jié)，要求：爸爸媽媽看見芭蕉花時是什么態(tài)度?用浪線劃出有關(guān)句子?！ 、诮涣鞑⒊鍪揪渥樱骸 ∧赣H非常生氣，連連嘆氣，說：“唉!我生下了你們這兩個不爭氣的孩子，為娘的倒不如病死的好!” 父親知道了，把我們拉到客廳里，狠狠地訓(xùn)了一頓?！ 讀句子。 b學(xué)習(xí)生字：廳 c板書：非常生氣、連連嘆氣、訓(xùn)了一頓 ?、圪|(zhì)疑：讀了這兩句話，你有什么疑問嗎? (預(yù)設(shè)：為什么我和哥哥那么辛苦為媽媽摘來了芭蕉花，媽媽不但不開心反而非常生氣?為什么爸爸也狠狠地訓(xùn)了我們一頓?) ?、茚屢桑豪蠋熞龑?dǎo)：要想解決這些問題，我們再讀讀課文?！ 出示課后練習(xí)： 母親問我芭蕉花是哪兒來的，我便照實說：“_____________” 理解：照實 b回應(yīng)質(zhì)疑：現(xiàn)在誰來說說母親和父親為什么都很生氣? c交流?！ 分角色朗讀兩句句子,引導(dǎo)讀出父親和母親對我們嚴(yán)格要求、生氣的語氣. ⑤引讀第三小節(jié) 理解動詞：掐——換個詞來說說：摘。 板書：還花(師：最終我們還是把花還了回去。) 四、討論交流，練習(xí)說話?！ ∮腥苏f，我和哥哥不應(yīng)該拿不屬于自己家的東西。有人說，為了治媽媽的病，可以這么做，生命最寶貴。那有沒有什么可以兩全其美的辦法呢? 小組討論?！ 〗涣鳌！ ±蠋熜〗Y(jié)：你們都很聰明，為兄弟倆出了那么多好主意。你們的這些辦法既沒有損害別人的東西，又能治好媽媽的病，真不錯! 五、復(fù)習(xí)鞏固 復(fù)習(xí)詞語?！ ?fù)習(xí)生字?！ “鍟O(shè)計：芭蕉花 (治頭暈) 我和哥哥、父母 見花、非常生氣 摘花、連連嘆氣 拿花、訓(xùn)了一頓 還花 愛(嚴(yán)格要求)
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