小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)鳥島課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2025-11-28 03:54本頁(yè)面
【正文】 地方多開心呀！小鳥們把家建在這兒，小鳥的家就叫“巢”，還可以叫“窩”。（看圖片）小鳥們還在忙什么嗎？（出示讀詞：筑巢安家，養(yǎng)育后代） 朗讀第二段?！ ∥濉W(xué)習(xí)第三段。 春天的鳥島是一幅美麗而充滿生趣的畫卷，那么夏天的鳥島又是怎樣一種熱鬧的景象呢？（點(diǎn)擊） 請(qǐng)小朋友自己輕聲讀讀課文第三段，看看你能不能發(fā)現(xiàn)，鳥島上有哪三多？ 交流后板書?！ 。?）鳥多。 ?、倌銖哪囊痪湓捵x出鳥多的？（出示句1） ?、谛∨笥言僮x讀，看看從哪些詞最能看出鳥多？（指導(dǎo)讀詞：“最熱鬧”、“各種各樣”、“聚在一起”、“鳥的世界”可以換成什么別的說法？如鳥的天地、鳥的天堂等） ?。ù┎褰榻B鳥的種類：候鳥：班頭雁、赤麻鴨、魚鷗、棕頭鷗、鸕鶿，還有天鵝、風(fēng)頭潛鴨、云雀、黑頸鶴……足有100多種） ?、塾型瑯痈惺艿男∨笥岩黄鹱x，讀出鳥的多?！ 。?）窩多?！ 、倌阌质菑哪木湓捵x出來(lái)的？（出示句2） ?、谥该x，請(qǐng)小評(píng)委評(píng)價(jià)或自己說說為什么這么讀。（結(jié)合指導(dǎo)讀詞：“密密麻麻”、“一個(gè)挨著一個(gè)”。） ?、巯胱x的小朋友一起讀?！ 。?）蛋多?！ 、僦该x描寫蛋多的句子。（出示句子3） ②自己練一練，體會(huì)一下怎樣才能讀出蛋多的感覺?！ 、壑该x，評(píng)議，抓住“到處”指導(dǎo)讀出蛋的多。 ?。c(diǎn)擊配樂）小結(jié)：是啊，鳥島上鳥多，窩多，蛋也多，真不愧是名副其實(shí)的“鳥島”?。〕汕先f(wàn)只鳥在這里繁殖生息，讓鳥島充滿了勃勃生機(jī)，更充滿了詩(shī)情畫意。看，飛翔的鳥，如遮天蓋日的朵朵云霞（出示圖片）；浮游的鳥，似裸露在水上的片片沙灘（出示圖片）。小朋友，當(dāng)你們眼中看著鳥影，耳邊聽著鳥鳴，你想說些什么呢？ ?。ǔ鍪揪涫剑壶B島！這里真是?。。 ∽杂删氉x，指名兩人讀?！ ∵@么美的畫面，我們應(yīng)該牢牢地把它記在心中。老師給你們一點(diǎn)幫助。（出示填空引導(dǎo)背誦） 你們?cè)敢庾鲆恢豢鞓返男▲B嗎？（配樂）就讓我們?cè)谝魳仿曋胁迳舷胂蟮某岚?，一起?lái)做一只鳥島上快樂生活的小鳥吧！（跟著音樂起舞，教師隨機(jī)采訪） ?。?）小鳥，小鳥，你喜歡這兒?jiǎn)?？為什么呀？ ?。?）小鳥，小鳥，你在這兒生活得快樂嗎？為什么呀？ （3）小鳥，小鳥，你在忙些什么呀？ ?。?）小鳥，小鳥，這兒的游客那么多，有沒有人傷害你們的幼鳥和鳥蛋呢？那你知道為什么嗎？ 是呀，鳥是人類的朋友，我們都應(yīng)該愛鳥、護(hù)鳥。讓我們付出我們的真心，付出我們的行動(dòng)，一起來(lái)做一個(gè)愛鳥的人吧?。ò鍟簮埒B。畫心形） 六、教學(xué)生字?！ 〕鍪尽安俊?、“拾” 分析字形要點(diǎn)：都是左右結(jié)構(gòu)。一個(gè)左寬右窄，一個(gè)左窄右寬。 說說怎樣記住它？ 教師范寫?！ W(xué)生描紅。 七、課后拓展?！ 〗榻B有關(guān)鳥島的網(wǎng)站。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1