小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)葡萄溝課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:17本頁(yè)面
【正文】 人們最喜愛(ài)什么水果？哪一個(gè)自然段回答了想一想當(dāng)中的第1個(gè)問(wèn)題呢？1組朗讀第一自然段。 b)為什么人們最喜愛(ài)葡萄溝的葡萄呢？哪一個(gè)自然段回答了這個(gè)問(wèn)題？ 2組朗讀第二自然段?！ )葡萄干是怎么制成的呢？（師：大家喜歡葡萄干嗎？你們想不想知道它到底是怎樣做出來(lái)的嗎？）哪個(gè)自然段回答了我們的疑問(wèn)？ 4組朗讀第三自然段?！ ∧銈兿矚g葡萄溝這個(gè)地方嗎？為什么呢？現(xiàn)在可不可以用我們課文中的一個(gè)自然段一起來(lái)回答呢。（師板書(shū)：真是個(gè)好地方。） 四、生字詞教學(xué)。 觀看生字表教學(xué)錄像。 指名學(xué)生認(rèn)讀、齊讀生字并口頭組詞 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ≈该J(rèn)讀詞語(yǔ)。（文中由生字組成的詞語(yǔ)） 說(shuō)一說(shuō)，葡萄溝這個(gè)地方怎么樣？（是個(gè)好地方） 葡萄溝是個(gè)好地方，它好在哪些方面？為什么好？這就是我們這節(jié)課要理解的問(wèn)題?！ 《?、講讀課文，理解內(nèi)容?！ ≈v讀第一段： ?。?）默讀課文，思考；葡萄溝在哪里？那里都出產(chǎn)些什么水果？畫(huà)出有關(guān)的詞語(yǔ)?！ 。?）回答思考問(wèn)題：葡萄溝在哪里？（新疆吐魯番）新疆是我國(guó)一個(gè)自治區(qū)，吐魯番是這個(gè)自治區(qū)中的一個(gè)縣，葡萄溝在這個(gè)縣內(nèi)。（齊讀第一句） ?。?）那里出產(chǎn)些什么水果？（杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄）眾多水果中人們最喜愛(ài)的是什么？（葡萄）所以，這個(gè)地方不叫水果溝，而叫葡萄溝?！ 。?）指導(dǎo)朗讀。引讀、指名讀、齊讀?！ ∽x講第二段； ?。?）指名讀課文。思考；為什么人們喜愛(ài)葡萄溝的葡萄？（葡萄長(zhǎng)得好） ?。?）本段有幾句話？哪句是講葡萄的？ ?。?）分析第二、三句。 ?、僦该x第二句。這句講了葡萄的什么？（枝葉茂密）解釋涼棚。這句話說(shuō)明葡萄怎么樣？（種得多） ?、谥该x第三句。這句講了葡萄的`什么？（果實(shí)累累）先講什么？（成熟的季節(jié)）再講什么？（葡萄果實(shí)成熟后的樣子）結(jié)合看圖，理解一大串、一大串。最后講什么|（果實(shí)的顏色）這么多顏色用個(gè)什么詞可以概括？（五光十色） ③指導(dǎo)朗讀。葡萄鐘得多，長(zhǎng)得好，顏色美，難怪人們最喜愛(ài)葡萄，要讀出這種喜愛(ài)的語(yǔ)氣。（范讀、齊讀） ?。?）這段除了講葡萄溝的葡萄好，還講了這個(gè)地方什么好？（指名讀第四句，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出人好）課文中哪些詞講出了那里人好？（熱情好客、摘下、吃個(gè)夠等） （5）這一段的第一句講了什么？（指名讀）讀后回答。（葡萄種植的地方） ?。?）齊讀第二段?！ 。?）小結(jié)：第二段，作者先講葡萄種植的地方，接著講葡萄的枝葉成長(zhǎng)情況、果實(shí)成熟的情況，最后講老鄉(xiāng)會(huì)拿最甜的果實(shí)招待客人，敘述有條理講出了葡萄溝不僅葡萄好，而且人更好?！ ∽x講第三段： ?。?）第三段講了葡萄干是怎樣制成的。默讀課文。這段有幾句話？ ?。?）葡萄干在什么地方制作？（陰房） ?。?）看圖：陰房建在哪兒？什么樣子？課文是怎么描寫(xiě)的？找出有關(guān)句子讀一讀。理解山坡、碉堡、小孔等的詞義。 ?。?）葡萄怎樣被制成葡萄干的？指名讀第三句?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生看圖。熱空氣從小孔中流進(jìn)，把葡萄的水分蒸發(fā)掉。慢慢地，葡萄就被制成了葡萄干?！ 。?）在陰中制成的葡萄干有什么特點(diǎn)？找出課文中有關(guān)的詞語(yǔ)。（顏色鮮、味道甜） ?。?）誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，這一段是先講什么，后講什么？（講陰房的樣子和葡萄干是怎樣制成的，最后講葡萄干的特點(diǎn)。） 總結(jié)全文。 ?。?）葡萄溝真是個(gè)好地方，好在哪些方面？為什么好？ （2）教師歸納：葡萄溝水果出產(chǎn)多；最有特色的是葡萄。葡萄長(zhǎng)得好（量多、色美），葡萄干有名（色鮮、味甜）；那里的人熱情好客。所以說(shuō)，葡萄溝真是個(gè)好地方?！ 。?）齊讀全文。 三、指導(dǎo)背誦課文第二段?！ ∽杂删毩?xí)背指名背集體背誦。
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