【導(dǎo)讀】魯班為什么會想到發(fā)明創(chuàng)造傘?
【總結(jié)】魯班造傘,,第一頁,編輯于星期三:十四點四十二分。,創(chuàng)設(shè)情境,měiɡètónɡxuéjiālidōuyǒusǎnnǐ每個同學(xué)家里都有傘,你menzhīdàosǎnshìshéifāmínɡdelǔb...
2024-10-20 19:27
【總結(jié)】西師大版三年級語文上冊第五單元魯班造傘的傳說百科知識-魯班魯班之作魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎么樣的?魯班聰明又用心,學(xué)會了造房子造橋,但他并不滿足,還想發(fā)明一種既能遮風擋雨又能遮太陽的東西。亭子便是這種產(chǎn)物。魯班仍不滿足亭子的功能,還想讓它變得輕巧能夠隨身攜帶。一天,他看到
2024-12-04 21:00
【總結(jié)】《傾斜的傘》教學(xué)設(shè)計 《傾斜的傘》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容:語文S版教材小學(xué)三年級上冊第十九課《傾斜的傘》 教學(xué)目標: 1、知識與技能目標: (1)正確、流利、有感情地朗讀課文,...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】核心概念:精細化理論;成分顯示理論;首要教學(xué)理論;混合學(xué)習(xí);信息化課程設(shè)計課程主題:國內(nèi)外已取得的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論教學(xué)時數(shù):2課時目的/結(jié)果了解教學(xué)設(shè)計目前的狀況,明確教學(xué)設(shè)計師正在做什么將先前的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到新的學(xué)習(xí)中先前經(jīng)歷過的教學(xué)情境學(xué)生發(fā)展特征(與本課程有關(guān)的認知、社會和情感)認知特點:抽象思維能力的發(fā)展較高社會特征:
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】精品資源液化教學(xué)目標:1、知識與技能:知道液化現(xiàn)象及使氣體液化的方法,知道液化放熱。2、過程與方法:通過生活及實驗中的液化現(xiàn)象及液化放熱實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及用語言表述物理知識的能力。3、情感態(tài)度與價值觀:介紹我國長征3號運載火箭及神舟5號載人飛船,滲透愛國主義教育。教學(xué)重點:液化的兩種方式。教學(xué)難點:液化放熱。教學(xué)器材:鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒瓶、
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】荷葉傘教學(xué)目標:、流利地朗讀課文。,讓孩子們懂得主動關(guān)愛別人和珍惜被愛都是幸??鞓返母惺?,會寫六個生字。教學(xué)重點:,會正確書寫。,懂得愛會給人帶來幸??鞓返母惺?,教學(xué)難點:理解課文內(nèi)容,懂得愛會給人帶來幸??鞓返母惺堋Un前準備:多媒體課件,小蜻蜓、小魚兒、小青蛙的頭飾、綠色雨傘、沙錘、歌
2024-11-20 00:07
【總結(jié)】語文S版小學(xué)二年級下冊語文《魯班造傘》教案范文三篇 篇一 一、教學(xué)目標: 1、認識12個生字,會寫8個生字及“創(chuàng)造、西湖”等詞語。認識偏旁三框兒。 2、默讀課文。了解魯班造傘的經(jīng)過...
2024-12-04 23:19
【總結(jié)】媽媽,不要送傘來教學(xué)目標:一、知識與能力:9個,寫字8個。。(自己的事情自己做)。。。二、過程與方法:,運用自己喜歡的方式識字(看拼音、問別人、聯(lián)系上下文猜字、查字典)。,對語言的感悟。三、情感、態(tài)度、價值觀:。。
2024-11-21 06:20
【總結(jié)】14宇宙的邊疆教學(xué)建議一、以前教材中沒有出現(xiàn)過解說詞,但是在日常生活中,我們經(jīng)常接觸到各類解說詞,可以讓學(xué)生聯(lián)系實際,了解解說詞的特點;也可以找來其他科學(xué)電視片,結(jié)合視覺畫面,讓學(xué)生全面地感受解說詞的特點。二、課文中有許多精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),要讓學(xué)生借此了解作者對宇宙和人類的思考,并引發(fā)他們自己的思考。三、
2024-11-27 21:42
【總結(jié)】13魯班造傘教學(xué)目標:1、知識目標:認識“魯、匠、亭”等14個生字,會寫“景、湖”等8個生字及“創(chuàng)造、西湖”等詞語。認識偏旁三框兒。2、能力目標:默讀課文。了解魯班造傘的經(jīng)過,體會魯班是怎樣觀察,樂于動腦動手的。3、情感目標:教育學(xué)生要做生活的有心人,勤于觀察,樂于思考,勇于實踐,取得成功。教學(xué)重點:認識
2024-12-08 10:48
【總結(jié)】西師大版三年級語文上冊第五單元魯班造傘的傳說百科知識-魯班魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎么樣的?魯班聰明又用心,學(xué)會了造房子造橋,但他并不滿足,還想發(fā)明一種既能遮風擋雨又能遮太陽的東西。亭子便是這種產(chǎn)物。魯班仍不滿足亭子的功能,還想讓它變得輕巧能夠隨身攜帶。一天,他看到一個小孩用荷葉遮太陽
2024-11-24 12:32
【總結(jié)】第一篇:傾斜的傘教學(xué)設(shè)計 19、《傾斜的傘》教學(xué)設(shè)計 城關(guān)回小海蓮 一、教學(xué)目標: 1、讓學(xué)生在感情朗讀,分角色朗讀中,感悟、理解課文內(nèi)容。 2、提高學(xué)生隨文識字,隨文理解詞意的能力,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-25 15:42
【總結(jié)】《山村的早晨》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標:,品味、積累文章中的優(yōu)美的語句。,想象畫面,體會山村早晨的美麗景色。教學(xué)重難點:引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面,體會山村早晨的美麗。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。1.這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《山村的早晨》,(教師板書課題)大家要特別注意一下晨字的寫法,可以跟著我一起來寫這個字。。3.在你的心
2024-12-08 18:42
【總結(jié)】《螞蟻的救助》教學(xué)設(shè)計2【教學(xué)目標】,能夠有感情地朗讀課文。。,通過學(xué)習(xí)課文懂得在生活中要知道去關(guān)愛他人,關(guān)愛生命。?!局攸c難點】重點:引導(dǎo)學(xué)生理解螞蟻是怎樣救助同伴的。難點:引導(dǎo)學(xué)生理解作者看到螞蟻相互救助情景后的感受?!窘虒W(xué)時間】兩課時。
2024-12-09 00:46
【總結(jié)】1/7《晚上的“太陽”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、學(xué)會默讀課文,會復(fù)述這個故事2、學(xué)會本課10個生字,理解由生字組成的詞語3、學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手,解決問題的愛動腦筋、善于發(fā)明創(chuàng)造的精神,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)的思想感情,努力做愛動腦筋的好孩子。教學(xué)重、難點理解課文內(nèi)容,會復(fù)述這個故事。教學(xué)時間:三課時
2024-11-21 04:35