認(rèn)識(shí)線段說課稿范文-資料下載頁
2024-12-03 04:22本頁面
【正文】 觀感知線段的長(zhǎng)短，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好孕伏和滲透。 利用低年級(jí)學(xué)生愛玩愛比賽的特點(diǎn)，讓學(xué)生在愉快的氣氛中想學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，從而更加熱愛生活，熱愛數(shù)學(xué)。 畫線段 引導(dǎo)學(xué)生利用一些工具嘗試畫線段，讓學(xué)生經(jīng)歷畫線段的過程，畫好線段后，先在小組交流匯報(bào)。然后讓學(xué)生展示自己畫的線段，交流畫法和步驟。通過交流，探索畫線段的方法，感受解決數(shù)學(xué)問題的多樣化。 三、游戲鞏固，拓展延伸 結(jié)合書中的練習(xí)，創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，在深化知識(shí)的同時(shí)獲得成功的體驗(yàn)。 闖關(guān)“畫線段”。 第一關(guān)：連接兩點(diǎn)畫一條線段。 第二關(guān)：三個(gè)點(diǎn)。猜猜畫完是什么圖形？ 第三關(guān)：四個(gè)點(diǎn)。獨(dú)立畫，交流。 四、全課總結(jié)，質(zhì)疑延伸。 課的最后，讓學(xué)生交流這節(jié)課的收獲和體會(huì)，以學(xué)生自我回顧的方式進(jìn)行小結(jié)，促使學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)化掌握，培養(yǎng)學(xué)生抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，自己整理知識(shí)的能力。
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