觀察物體優(yōu)秀說課稿-資料下載頁
2024-12-03 04:13本頁面
【正文】 學(xué)生從不同的角度觀察熊貓，再交換位置，進(jìn)行觀察，這樣的設(shè)計(jì)符合兒童的認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象力，充分體現(xiàn)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念。 （3）情感交流： 教師：看過之后，你都想對(duì)熊貓說些什么？ 連一連（完成教材第68頁做一做）。 （三）、鞏固新知。 說一說。（完成教材練習(xí)十六的第1題） 小動(dòng)物們用照相機(jī)幫大象拍照，這四張照片分別是誰拍的呢？（指名學(xué)生說一說。） 連一連。（完成教材練習(xí)十六的第3題） 猜一猜。（完成教材練習(xí)十六的第2題） 學(xué)生填寫，教師巡視指導(dǎo)。 【設(shè)計(jì)意圖】通過練習(xí)，展學(xué)生的思維，還給學(xué)生一個(gè)開放的空間，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中看到自己的成果，體驗(yàn)到創(chuàng)新的樂趣，進(jìn)一步激發(fā)了他們的探究意識(shí)。 （四）、課堂小結(jié)： 今天我們學(xué)會(huì)了從不同位置觀察物體，知道了在不同的位置觀察到的同一物體的形狀是不一樣的。在生活中，我們處處都要留心觀察，做一個(gè)勤于思考的好孩子，你們能做到嗎？
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