小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體說課稿-資料下載頁
2025-04-03 03:31本頁面
【正文】 樣的設(shè)計(jì)符合兒童的認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象力，充分體現(xiàn)新課程的理念。 （二）合作探究 趣味游戲，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，給出物體的一個(gè)面再通過猜一猜這樣的活動(dòng)，試學(xué)生明確從同一個(gè)方向觀察不同形狀的立體圖形，得到的形狀也可能是相同的。用長(zhǎng)方體的一面與正方體的一面是正方形舉例說明，不能只根據(jù)一個(gè)方向看到的形狀，就確定是什么立體圖形，只有把從不同方向看到的形狀進(jìn)行綜合，才能形成完整的形象，才能判斷出它是什么立體圖形。 （三）回顧全課 拓展延伸 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都有哪些收獲？對(duì)了，生活中處處都有數(shù)學(xué)，而今天我們所學(xué)的就是如何通過觀察得出結(jié)論，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪幸^察物體時(shí)都能做到仔細(xì)和全面，并且布置任務(wù)，讓學(xué)生收集家中的物體，三人小組進(jìn)行觀察記錄，起到把數(shù)學(xué)歸還于生活的目的。 四、板書設(shè)計(jì)觀察物體觀察同一個(gè)物體——角度不同——結(jié)果不一樣觀察一個(gè)物體：一次最多只能看到三個(gè)面 最少也能看到一個(gè)面同一角度——不同物體——也許相同不同方向——綜合——完整5
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