開題報告-南通地區(qū)中小企業(yè)人力資源管理存在的問題及對策研究-資料下載頁
2025-05-14 06:33本頁面
【導(dǎo)讀】印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見；信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。5日”或“2021-09-25”。更是面臨新的機遇與風(fēng)險，所以人力資源在今天又具有了新的意義。的良好配置可以減少人員培訓(xùn)的費用和培訓(xùn)周期，提高了企業(yè)的整體競爭力。年銷售額達(dá)，自營出口額達(dá)。色織布7200萬米，各式男女襯衫600萬件。是中國最大的色織布生產(chǎn)工廠之一。而南通地區(qū)以中小企業(yè)為主，其中又以紡織業(yè)居多，這在。南通紡織工業(yè)占全省紡織的16%。紡織服裝外向度達(dá)30%以上，其中服。南通紡織業(yè)產(chǎn)銷利潤率平均在5%—6%左右，高于全國水平，這表明南通紡。調(diào)查顯示，我國中小企業(yè)中大專以上學(xué)歷的員工僅占全體。盡管南通市紡織業(yè)目前已經(jīng)擁有一批中國名牌以及省級名牌，很多學(xué)者都對南通地區(qū)中小企業(yè)的人力資源管理問題進(jìn)行深入的分析。
【正文】 ) [2]陳軍 .以企業(yè)文化為導(dǎo)向的人力資源管理 [J].商業(yè)經(jīng)濟 ,2021,(01) [3]曾田華 .經(jīng)濟危機背景下中小企業(yè)人力資源管理 [J].中國商貿(mào) ,2021,(01） [4]張敏 .關(guān)于我國中小企業(yè)人力資源管理存在的問題探討 [J]．經(jīng)營管理者， 2021,(23) [5]陳思，張向前 .中小企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析 [J].商業(yè)研究， 2021,(06） [6]王雙苗 .我國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析 [J].生產(chǎn)力研究 ,2021（ 02） [7]劉艷瓊 .中小企業(yè)人力資源管理中的問題及應(yīng)對策略 [J].中國商貿(mào) ,2021（ 02） [8]李芳 ,楊朝均 ,徐建中 .中小企業(yè)人力資源管理模式選擇研究 [J].學(xué)習(xí)與探索 ,2021（ 07） [9]莊強 .中小企業(yè)人力資源管理中的問題及應(yīng)對策略 [J].中國商貿(mào) .2021(01) [10]趙中彪 .談中小企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀及對策分析 [J].教育教學(xué)論壇 .2021(35) [11]李素英 ,張紅敏 .論我國中小企業(yè)人力資源管理內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)和優(yōu)化 [J].價值工程 ,2021（ 10） [12]賈美芹 .我國中小企業(yè)人力資源管理的新視野 [期刊論文 ]中國商貿(mào) 2021(18) [13]陳琛 .中小企業(yè)的人力資源管理困境與對策 [期刊論文 ]中國新技術(shù)新產(chǎn)品2021(17) [14]李洪文 .中小企業(yè)人力資源管理問題初探 [期刊論文 ]改革與開放 2021(24) [15]嚴(yán)曉晴，白慶華 .金融危機形勢下中小紡織企業(yè)信息化對策研究 [J].情報雜志， 2021（ z2） [16]姚震宇 ,劉紅 .地方政府在解決中小企業(yè)融資難問題中的責(zé)任 [J].商業(yè)研究 ,2021（ 05） [17]朱城 ,鄒娟 .經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級視域下的人力資源戰(zhàn)略性調(diào)整 [J].蘭州學(xué)刊 ,2021(12） [18]郭安麗 .我國紡織業(yè)須加快轉(zhuǎn)型升級 [N].中國改革報 .20211022 [19]金鑫 .江蘇南通紡織業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展對策 [C].河北 :中國 (河北 )非公有制經(jīng)濟發(fā)展論壇 ,2021:4955 [20]年猛 .中國紡織業(yè)的現(xiàn)狀及其分析 [J].商業(yè)經(jīng)濟 ,2021 5．本課題的具體進(jìn)度安排 （包括序號、起迄日期、工作內(nèi)容） （ 1）下學(xué)期 14 周完成開題報告和撰寫提綱（ 2021 年 3 月 22 日） （ 2）第 6 周完成論文提綱（ 2021 年 4 月 5 日） （ 3） 511 周撰寫完成論文初稿（ 2021 年 3 月 25 日－ 2021 年 5 月 12 日） （ 4） 14 周完成修改稿（ 2021 年 5 月 31 日） （ 5） 6 月中旬論文答辯 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師： （親筆簽名） 年 月 日 注：表格的大 小可視內(nèi)容的多少可自行調(diào)整。
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