教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理辦法及保障措施-資料下載頁
2025-05-14 06:42本頁面
【導(dǎo)讀】計(jì)劃包括教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃等。教學(xué)計(jì)劃由業(yè)務(wù)主任根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際和工作重點(diǎn)，廣泛征求教師的意見，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。并于開學(xué)第一周發(fā)放到科任教師手中。計(jì)劃制定要具體、詳細(xì)、操作性強(qiáng)，工作安排既要與上級工作安排協(xié)調(diào)一致，又要立足實(shí)際，突出特色。其中，教學(xué)進(jìn)度安排應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)計(jì)劃及授課時(shí)間，每學(xué)期課時(shí)計(jì)劃按中心校下發(fā)《教學(xué)要求》中教學(xué)時(shí)間安排表計(jì)算。計(jì)劃每學(xué)期制定一次，教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃必須在新學(xué)期的第一周交至授課教師，教研組工作計(jì)劃必須在第二周內(nèi)交教導(dǎo)處及該組教師，個(gè)人工作計(jì)劃必須在第二周上交教導(dǎo)處審查存檔。每月定期組織教師進(jìn)行一次教案檢查評比活動，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并同年終考核評比掛鉤。①實(shí)行教學(xué)內(nèi)容公開制。語文、數(shù)學(xué)科任教師每天課前向?qū)W校公布當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容。
【正文】 面進(jìn)行綜合評價(jià)。 （5）學(xué)校建立學(xué)生成長記錄袋，相關(guān)材料要及時(shí)入袋以便真實(shí)反映學(xué)生的成長過程，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。學(xué)校要定期檢查使用情況，評出優(yōu)劣，對創(chuàng)造性使用的，受到家長好評并得到相關(guān)部門表彰的要給予適當(dāng)獎勵。 落實(shí)聽課評課制度學(xué)校規(guī)定教師每月聽課不少于8節(jié)，校長每月不少于10節(jié)。聽課教師要做詳細(xì)的聽課記錄，記錄內(nèi)容包括教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教師的重點(diǎn)提問、學(xué)生的典型發(fā)言、師生互動情況、有效的教學(xué)方法和手段以及教學(xué)中的失誤等。課后要及時(shí)整理教學(xué)記錄，在進(jìn)行理性思考的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出一些共性的東西，推廣和提倡一些成功的經(jīng)驗(yàn)與做法，提出一些改進(jìn)的意見和要求等。聽課教師要及時(shí)與授課教師進(jìn)行反饋。同時(shí)月末教研室認(rèn)真檢查教師的聽課筆記評課：要求聽課本記錄詳細(xì)，書寫認(rèn)真，要有隨堂評析和教學(xué)評價(jià)改進(jìn)意見；必須有對課的評價(jià)，既要指出優(yōu)點(diǎn)，也要指出不足，并提出改進(jìn)意見；有聽課時(shí)間。保障措施 （一）健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長李建擔(dān)任，副組長由副校長王金勇?lián)?，陳恒利、王振坡、張榮堂、孫天寶為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)全校教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，指導(dǎo)制定教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理的方案、細(xì)則、制度、措施，研究和督查指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作。 扎實(shí)組織開展有效教學(xué)活動，嚴(yán)格過程管理，抓實(shí)教學(xué)細(xì)節(jié)，提高工作質(zhì)量，確保教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，見成效。 （二）完善制度，規(guī)范管理 各學(xué)校要根據(jù)《中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施方案》的要求，以教育法規(guī)為指導(dǎo)，以實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)、以有效實(shí)用為原則，建立完善教學(xué)常規(guī)、校本培訓(xùn)、校本教研、學(xué)生規(guī)范等方面的規(guī)章制度。各項(xiàng)制度力求精煉準(zhǔn)確，簡便易行，具有針對性和可操作性，體現(xiàn)連續(xù)性和相對穩(wěn)定性，使之真正成為教職工教育教學(xué)行為的準(zhǔn)則。 （三）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核 加強(qiáng)學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)工作的督查考核。 一是抓好每天的教學(xué)活動檢查。查教師是否按時(shí)公開教學(xué)內(nèi)容，查教師是否備課，查教師是否按時(shí)組織教學(xué)，查教師是否按課表進(jìn)行教學(xué)。 二是抓好月常規(guī)工作督查。校長對每月的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查，工作內(nèi)容是否落實(shí)到位，教學(xué)常規(guī)工作月報(bào)是否如實(shí)按時(shí)填報(bào)，工作總結(jié)、反思是否到位。同時(shí)指導(dǎo)做好每月一次的教案、作業(yè)布置與批改、學(xué)科教學(xué)情況的檢查評比活動。 三是每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對教師的計(jì)劃總結(jié)、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)檢測、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面的考核評價(jià)?？己私Y(jié)果作為教師評先推優(yōu)的依據(jù)，考核結(jié)果嚴(yán)格與教師的年度履職考核、績效工資的分配掛鉤。 對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作的管理落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。每學(xué)期期末對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面考核。考核情況作為評選先進(jìn)學(xué)校的依據(jù)，考核情況與校長年度考核、績效工資的兌現(xiàn)相掛鉤。 教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理辦法 及保障措施西袁學(xué)區(qū)
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