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【正文】 。 。 ； 第一條螺紋切削循環(huán) 1，背吃刀量 。 ； 第二條螺紋切削循環(huán) 2，背吃刀量 。 ； 第三條螺紋切削循環(huán) 3，背吃刀量 。 ； 第 四 條螺紋切削循環(huán) 3，背吃刀量 。 ；第五 條螺紋切削循環(huán) 3，背吃刀量 X27 .4。 ； 原刀走一次，目的是為了去毛剌 G00X100Z100。 ； 退回起刀點 M05； ； 主軸停轉(zhuǎn) M30； ；程序結(jié)束 T0202。 ； 切槽刀（切寬 5mm）； M03S400。 ； 主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速 400r/min G00X65Z143。 ； 快速進刀 。 ； 切斷 G00X100。 ； 退回起刀點 Z100。 北京科技大學(xué)遠程教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文 ） 17 M05。 ； 主軸停轉(zhuǎn) M30。 ； 程序結(jié)束 零件加工中的難點與解決方案 ① 在左端加工之前，應(yīng)測量剩余毛坯的長度，保證所需要的尺寸60177。 。 ② 鉆孔時，尺寸不易保證。在鉆孔時，當鉆頭接觸工件時記下刻度值，計算出孔深所需刻度，根據(jù)計算值手動進給鉆孔。 ③ 用三爪卡盤夾 毛胚， 夾緊后應(yīng)用百分表測量同軸度，用銅錘輕輕敲打校正。 ④ 加工圓弧面和圓球面時，為保證尺寸、形狀等技術(shù)要求，不產(chǎn)生過切或少切現(xiàn)象，在編程時，應(yīng)考慮刀具半徑補償。 ⑤ 加工螺紋時應(yīng)分數(shù)次進給，參考《數(shù)控加工與編程》表 22選擇螺紋切削的進給次數(shù)與背吃刀量。 北京科技大學(xué)遠程教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文 ） 18 ⑥ 螺紋切削說明： 螺紋切削應(yīng)注意在兩端設(shè)置足夠的升速進刀段和降速退刀段，以剔除兩端因變速而出現(xiàn)的非標準螺距的螺紋段； ，進給速度修調(diào)功能和進給暫停功能無效； ，不應(yīng)該使用恒線速控制功能； ，主軸轉(zhuǎn)速必須保持一致，否則螺距將發(fā)生變化。 ⑦ 螺紋加工，當牙型較深，螺 距較大時，可分數(shù)次進給，常用螺紋切削的進給次數(shù)與背吃刀量參考《數(shù)控加工與編程》 。 ⑧ 外圓車刀刀尖為圓弧，可以提高加工表面粗糙度。加工時采用這樣的車刀車內(nèi)、外圓和端面時，刀尖圓弧不影響加工尺寸和形狀，但轉(zhuǎn)角處的刀尖無法車出，并且在切削錐面或圓弧面時，會造成過切或少切，因此，在加工時要采用刀尖半徑補償來消除誤差。 4 數(shù)控車床操作注意事項 ① 程序輸入階段 ， 避免字母、數(shù)字和符號的輸入錯誤。 。 ② 零件加工階段 。 ，確認車刀安裝的刀位和程序中編程所需的刀號一致。 。 北京科技大學(xué)遠程教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文 ） 19 ，應(yīng)確認對刀的正確性，確認精車刀對刀的精確性。 。 在數(shù)控車間操作機床時要注意安全，嚴格按照《數(shù)控機床設(shè)備安全操作規(guī)程》要求操作。 5 結(jié)論 通過編寫數(shù)控 車削 加工工藝設(shè)計說明書，我掌握了編寫零件加工工藝規(guī)程的步驟。首先從零件工藝分析入手，審查零件圖，明確零件各部分的尺寸和精度要求，根據(jù)數(shù)控加工工藝性，正確選擇加工方法、加工路線，合理選擇刀具和切削用量，按照加工工藝步驟編寫數(shù)控加工程序。 在設(shè)計準備階段，我總結(jié)學(xué)過的專業(yè)知識，到圖書館 、 上網(wǎng)查找資料，搜集各種能輔助設(shè)計的知識。設(shè)計過程中，運用綜合知識進行考慮，遇到不懂的問題及時向老師請教，或與同學(xué)討論。從開題報告的格式，到加工過程中應(yīng)正確分析零件 的裝夾定位、劃分加工工序，從選擇合理的刀具，到切削用量的確定 到 編寫加工程序， 黃慶華 老師都細心的講解，設(shè)計中遇到的每個細節(jié)問題都和同學(xué)認真北京科技大學(xué)遠程教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文 ） 20 討論。在 黃慶華 老師的悉心指導(dǎo)下，我從開題報告做起，進行零件工藝分析、裝夾方案的確定、加工工序劃分、選擇合理的刀具、確定切削用量、擬訂數(shù)控加工工序卡片、編寫加工程序、編寫整理設(shè)計說明書等過程。通過小組討論、老師指導(dǎo) ，我的畢業(yè)設(shè)計最終得以順利完成。 在進行畢業(yè)設(shè)計的 三 個月里，我不斷的學(xué)習、不斷的積累，專業(yè)技能和綜合技能不斷的提高。在設(shè)計過程中我收獲最大的除了鞏固專業(yè)技能外，計算機水平也有大步提升。從 Office 辦公軟件到 AutoCAD 繪圖軟件的應(yīng)用能力，我都有進一步的提高。在設(shè)計說明書的整體排版時，嚴格按照設(shè)計指導(dǎo)書的要求選擇字體、大小，設(shè)置合適的段落、間距等格式，利用 AutoCAD 繪制零件圖、工序簡圖 。 遇到不明白的格式設(shè)置、尺寸標注等問題，及時查閱相關(guān)書籍，請教同學(xué)，增強了我的自學(xué)能力。通過學(xué)習我加深了對計算機應(yīng)用的 了解，還學(xué)會了創(chuàng)建各種格式的頁眉、頁腳，插入目錄等重要的實用格式，學(xué)會了圖形文件在 Word 與 AutoCAD之間的轉(zhuǎn)換。 通過這次的畢業(yè)設(shè)計我收獲很 多：首先，畢業(yè)設(shè)計是對我 兩 年來所學(xué)專業(yè)知識是否踏實的檢驗，讓我對 兩 年所學(xué)知識進行了綜合，也讓我溫習了一些已經(jīng)快要淡忘的專業(yè)知識；其次 ,它提高了我們的自學(xué)能力，讓我們通過查閱資料 ,參考別人的優(yōu)秀作品 ,學(xué)到了許多書本上根本就沒有的知識 ,也進一步提高了我們對機械行業(yè)的了解 , 增強了我們對專業(yè)的熱愛，為以后的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)；最重要的是 ,這次畢業(yè)設(shè)計讓我們體會到團隊合作 的重要性，眾人劃槳開大船，只有在同學(xué)的幫助與支持下才能在這么短的時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計。同時我也充分認識到自身的不足：知識面窄，知識的綜合應(yīng)用能力不熟練。 6 參考文獻 [1]詹華西編．數(shù)控加工與編程 ． 西安： 西安電子科技大學(xué)出版社． 2021 年 [2]余英良編．數(shù)控加工編程及操作 ． 北京： 高等教育出版社． 2021 年 [3]李華編．機械制造技術(shù) ． 北京： 高等教育出版社． 2021 年 [4]第一屆全國數(shù)控技能大賽組委會編．決賽試題解析與點評 ． 北京： 中國科技技術(shù)出版社． 2021 年 [5]朱淑萍編．機械加工工藝及裝備 ． 北京 ： 機械工業(yè)出版社． 2021 年 [6]陳子銀，徐鯤鵬編．數(shù)控加工技術(shù) ． 北京： 北京理工大學(xué)出版社． 2021年 [7]數(shù)控車床編程與操作基礎(chǔ) ． 武漢： 武漢華中數(shù)控股份有限公司 .2021 年 北京科技大學(xué)遠程教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文 ） 21