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【總結(jié)】小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究課題總結(jié)嫩北農(nóng)場(chǎng)小學(xué)小學(xué)尚振權(quán)課題實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)以來(lái),取得的一定的效果。實(shí)驗(yàn)教師的課堂教學(xué)水平不斷提升,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不斷加強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。我校的研究主要以轉(zhuǎn)變教師的課堂教學(xué)理念為立足點(diǎn),以小課題研究和同題互動(dòng)課例研究為載體,以探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑和方法為目標(biāo),從而提高課堂教學(xué)的效益,全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。一
2025-10-29 08:05
【總結(jié)】《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究》開(kāi)題中期報(bào)告 《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究》開(kāi)題中期報(bào)告 《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法和能力培養(yǎng)的研究》課題,是對(duì)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng),增強(qiáng)他...
2024-12-06 00:53
【總結(jié)】第一篇:自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)能力必須具備一定的基礎(chǔ)能力,就是天賦的能力,天賦的能力的發(fā)展可以引導(dǎo)啟發(fā),才會(huì)進(jìn)入學(xué)習(xí)能力的階段。多聽(tīng),多靜聽(tīng),就能培養(yǎng)聽(tīng)的學(xué)習(xí)能力,多看,多畫(huà)...
2025-10-06 12:27
【總結(jié)】....《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法》課題研究結(jié)題報(bào)告【摘要】:自主學(xué)習(xí),顧名思義就是學(xué)生依靠自己的努力,自覺(jué)、主動(dòng)、積極地獲取知識(shí)。但學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力要以學(xué)生為本位,在學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)和提高。作為教師,我們是學(xué)生的引領(lǐng)者,只有營(yíng)造濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍,形成正確的
2025-04-08 22:25
【總結(jié)】關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí) 能力培養(yǎng)的研究》的開(kāi)題報(bào)告華店鎮(zhèn)大夫營(yíng)小學(xué)華希學(xué)一、課題提出的背景與所要解決的主要問(wèn)題(1)."學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"教育是素質(zhì)教育不可忽視的基本教育未來(lái)世界是人才競(jìng)爭(zhēng)的世界,,對(duì)于學(xué)習(xí)問(wèn)題的研究,是時(shí)代發(fā)展的要求,也是現(xiàn)代社會(huì)的迫切需要?,F(xiàn)代教育的特征充分展現(xiàn)人的主體性,追求人的全面發(fā)展。葉
2025-04-04 04:40
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力 如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力 我?guī)У膬蓚€(gè)班學(xué)生,英語(yǔ)基礎(chǔ)差,自主學(xué)習(xí)能力亟待提高,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我采取了以下措施 首先優(yōu)...
2025-10-15 22:44
【總結(jié)】元認(rèn)知理論與英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摘要:本文探討了現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的一個(gè)重要理論——元認(rèn)知理論與英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)之間的關(guān)系問(wèn)題。闡述了如何運(yùn)用元認(rèn)知理論,通過(guò)幫助學(xué)習(xí)者制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃、進(jìn)行自我評(píng)估、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者課外學(xué)習(xí)能力等方法全面提高其英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的途徑。關(guān)鍵詞:元認(rèn)知理論自主學(xué)習(xí)元認(rèn)知意識(shí)評(píng)估近幾年來(lái),心理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)理論得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,再加上外語(yǔ)教學(xué)方法、理論和測(cè)試手
2025-06-09 22:33
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 《中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》課題研究實(shí)施方案 一、課題研究 題目:中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 課題界定: “自主學(xué)習(xí)”是一種新型的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生...
2025-09-29 20:36
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究開(kāi)題報(bào)告 XXxkt--xxyw67 1課題名稱(chēng) 小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究 負(fù)責(zé)人 趙亞榮 所在單位 未央?yún)^(qū)感業(yè)寺小學(xué) 課題研究的背景和意義 ...
2025-10-04 23:02
【總結(jié)】第一篇:學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題總結(jié) 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課題總結(jié)報(bào)告 課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生自主參與能力的主陣地,因此應(yīng)以“喚起學(xué)生的自主意識(shí);教會(huì)學(xué)生確立自主目標(biāo);獲得自學(xué)能力;養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的...
2025-10-26 22:27
【總結(jié)】培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究一、研究背景當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,教育領(lǐng)域也正經(jīng)歷著最深刻的變革,為了人的發(fā)展,突出人的主體性是世界教育改革的基本取向。長(zhǎng)期以來(lái),我們的教育深受傳統(tǒng)教育思想與模式的束縛,只把學(xué)生當(dāng)作教育的對(duì)象,課堂教學(xué)依然存在著“高耗、低效”的現(xiàn)象,教師講,學(xué)生聽(tīng);教師考,學(xué)生背;考什么就教什么,不考的就不教;重知識(shí),
2025-10-18 10:37
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料分享《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》小課題研究報(bào)告實(shí)驗(yàn)小學(xué)《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》小課題研究報(bào)告一、課題進(jìn)展情況自課題開(kāi)題以來(lái)到現(xiàn)在,已
2025-03-24 03:45
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力課題總結(jié) 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力課題總結(jié) 鑲白旗小學(xué) 焦杰 一、課題提出的背景、目標(biāo)及實(shí)踐意義 (一)、課題提出的背景 新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)...
2025-10-15 22:25
【總結(jié)】第一篇:在新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課題結(jié)題報(bào)告 《引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效策略的研究》 小課堂研究個(gè)人總結(jié) 經(jīng)過(guò)了一年多的實(shí)驗(yàn)研究,我已經(jīng)改變了以往傳統(tǒng)的教學(xué),在教 學(xué)中,真正做到“...
2025-10-15 23:07
【總結(jié)】1滄州市教育學(xué)會(huì)十一五規(guī)劃課題培養(yǎng)農(nóng)村初中生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告課題主持人:黃寶龍申報(bào)單位:吳橋縣馬奇學(xué)區(qū)馬奇中學(xué)結(jié)題時(shí)間:2020年5月2課題名稱(chēng):培養(yǎng)農(nóng)村初中生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究課
2025-09-29 09:30